姓名: 郑彦伦

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区县信息:黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位:杏山中心校

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探索新的更有效的教学方法,让学生在愉快中学习

郑彦伦

2017-12-26

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郑彦伦

2017-12-26

PhotoShop课程设计的制作和学习总结

郑彦伦

2017-12-26

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郑彦伦

2017-12-26

探索新的更有效的教学方法,让学生在愉快中学习

郑彦伦

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2017-12-26

PhotoShop课程设计的制作和学习总结

郑彦伦

2017-12-26

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郑彦伦

2017-12-26

在教学中鼓励和引导学生想象,运用形象化的声情画意,设置情境

郑彦伦

2017-12-18

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郑彦伦

2017-12-18

美术欣赏的手段要多样化、生动化、艺术化,避免教师空洞枯燥的

郑彦伦

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郑彦伦

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电教媒体作为信息的载体,在教育目标与教育内容实践的操作中搭

郑彦伦

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郑彦伦

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色彩、线条、光线巧妙的应用,创作出不同风格的作品,请大家谈谈作品案例!

郑彦伦

2017-12-18

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郑彦伦

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利用色彩、线条、光线巧妙的应用,创作出不同风格的作品,请大家谈谈作品案例!

郑彦伦

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郑彦伦

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小学生由于受年龄特点和知识面的局限,想象范围受到很大**,

郑彦伦

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郑彦伦

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审美教育对儿童少年来说主要是进行美的启蒙教育,培养正确的审

郑彦伦

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郑彦伦

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一堂成功的美术课,首要的一点应该使孩子们对所接受的新知识具

郑彦伦

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孙大为

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在教学过程中注意激发学生的学习热情,用欣赏的眼光去审视学生

郑彦伦

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郑彦伦

2017-12-18

第二课堂活动,弥补好常规教学中的不足,引导学生在实践中积极

郑彦伦

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郑彦伦

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学生的哪些特点和行为能体现出对美术感兴趣,请谈一谈具体表象

郑彦伦

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郑彦伦

2017-12-18

教师应该充分利用学生好奇心来创设一个宽松活跃的学习氛围,从

郑彦伦

2017-12-18

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郑彦伦

2017-12-18

美术教学中,老师、学生和教材、环境之间都是相互影响的。

郑彦伦

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孟凡丽

2017-12-18

互动式教学在实际教学中更加重视学生的主体地位,反映了以学生

郑彦伦

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孟凡丽

2017-12-18

如何让学生插上想象的翅膀,创造更新、更奇的绘画作品?

郑彦伦

2017-12-18

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郑彦伦

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在教学中鼓励和引导学生想象,运用形象化的声情画意,设置情境

郑彦伦

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刘常杰

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