|
要实现技术变革教育由量变到质变，教师在其中扮演着重要角色。
|
2017-12-30
|
0/0
|
2017-12-30
|
|
|
加强课堂教学与应用现代教育技术的整合。
|
2017-12-28
|
4/9
|
2017-12-29
|
|
|
利用电脑多媒体,易于设境激 情，高中英语新教材中的阅读是
|
2017-12-28
|
4/9
|
2017-12-29
|
|
|
利用现代技术和多媒体等教学手段可启发学生创造意识，培养学生
|
2017-12-28
|
4/8
|
2017-12-29
|
|
|
良好的语言环境，对于英语学习是非常重要的。而对于很多学生来
|
2017-12-28
|
3/6
|
2017-12-29
|
|
|
主动地参与教学，学会学习的方法与技能，从而培养学生创新思维。
|
2017-12-28
|
4/7
|
2017-12-29
|
|
|
让教师及时掌握学生反馈信息，以实现教学设计的进一步优化。
|
2017-12-28
|
3/5
|
2017-12-29
|
|
|
技术能够实现个性化学习和跨越课题的学习
|
2017-12-26
|
2/6
|
2017-12-26
|
|
|
兴趣是学习上最好的老师，兴趣是一切创造发明活动最直接的动力。
|
2017-12-23
|
3/6
|
2017-12-25
|
|
|
让学生体会学习的乐趣，体会发现的乐趣
|
2017-12-23
|
2/4
|
2017-12-25
|
|
|
人的学习总是从问题开始的，而新的课程标准也将“提出问题、解
|
2017-12-19
|
1/3
|
2017-12-20
|
|
|
多媒体和网络环境在教学中的应用，为学生有目的的获取信息提供
|
2017-12-19
|
0/0
|
2017-12-19
|
|
|
课堂练习是学生巩固所学知识的重要环节。教师对课堂练习的精
|
2017-12-19
|
1/0
|
2017-12-19
|
|
|
利用多媒体容易拓学生的理解思路，适应学生的个体差异，注重培
|
2017-12-19
|
0/0
|
2017-12-19
|
|
|
语言、图像和声音可同时作用于学生的多种感官，让他们左右脑并
|
2017-12-19
|
0/0
|
2017-12-19
|
|
|
思维导图体现了发散性思维的逻辑性。
|
2017-12-15
|
7/11
|
2017-12-15
|
|
|
课堂教学中要恰如其分地使用好多媒体辅助教学，可以大大提高教
|
2017-12-15
|
4/3
|
2017-12-15
|
|
|
在教育当中我们应该运用现代化的教育技术来满足学生求知欲。
|
2017-12-14
|
8/3
|
2017-12-14
|
|
|
为了顺应课改的需要，教师应转变自己的角色定位。
|
2017-12-14
|
3/2
|
2017-12-14
|
|
|
如果让学生在学习过程中去思考探究他们就能从无兴趣向有兴趣转
|
2017-12-14
|
3/1
|
2017-12-15
|
