姓名： 张玉静

主题: 56帖数: 68

区县信息：黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位：第六中学

排序：最新发帖 | 最后回复 作者 回复/浏览 最后发表
尽可能较多的运用激励性的语言

张玉静

2017-12-18

3/10

陈立友

2017-12-19
反馈检测

张玉静

2017-12-18

2/5

吴春华

2017-12-19
尽可能较多的运用激励性的语言

张玉静

2017-12-18

3/5

刘继贤

2017-12-19
尽可能较多的运用激励性的语言

张玉静

2017-12-18

2/4

吴春华

2017-12-19
教学的本质

张玉静

2017-12-18

1/5

佟向华

2017-12-19
任何资料都不能代替课本

张玉静

2017-12-18

1/4

佟向华

2017-12-19
找出不足，查补缺漏

张玉静

2017-12-18

3/6

佟向华

2017-12-19
英语学习切不可盲目

张玉静

2017-12-18

2/4

佟向华

2017-12-19
信心十足目标明确是成功地进行英语教学的一个重要因素

张玉静

2017-12-18

4/11

佟向华

2017-12-19
​活动形式

张玉静

2017-12-18

2/5

佟向华

2017-12-19
师生的关系

张玉静

2017-12-18

2/5

佟向华

2017-12-19
语言活动有两层次意义

张玉静

2017-12-18

1/3

佟向华

2017-12-19
教学方法是伴随教学观念的改变而变化

张玉静

2017-12-18

1/4

佟向华

2017-12-19
新教材

张玉静

2017-12-18

2/6

韩任红

2017-12-19
熟悉有关文化知识有助于理解和表情达意

张玉静

2017-12-18

1/4

佟向华

2017-12-19
语言和文化是密不可分的

张玉静

2017-12-18

2/4

佟向华

2017-12-19
让学生通过语言知识是培养英语交际能力的基础

张玉静

2017-12-18

2/8

周旸旸

2017-12-19
外语课堂教学的中心

张玉静

2017-12-18

1/4

佟向华

2017-12-19
语言是交际的工具

张玉静

2017-12-18

1/4

佟向华

2017-12-19
时刻关注学生的情绪变化

张玉静

2017-12-18

1/4

佟向华

2017-12-19