姓名: 韩雪

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区县信息:黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位:第三中学

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如何培养学生养成好的学习习惯?

韩雪

2019-03-14

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韩雪

2019-03-14

信息技术能创设贴近学生实际的教学情境挖掘教材潜力开拓思维没

韩雪

2018-01-02

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宋文英

2018-01-10

如今是信息爆炸的时代信息技术在社会发展中的作用日益凸显应用

韩雪

2018-01-02

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宋文英

2018-01-10

教师提供的学习策略与方法强调动手操作在做啊同学强调自己的学

韩雪

2018-01-02

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宋文英

2018-01-10

信息技术与课程整合的实质正是要改变以教师为中心的教学结构创

韩雪

2018-01-02

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宋文英

2018-01-10

学生的创新思维与实践能力在这样和过程中得到有效地锻炼这正是

韩雪

2018-01-02

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宋文英

2018-01-10

利用信息技术所提供的自主探索你多重交互合作学习资源共享当学

韩雪

2018-01-02

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宋文英

2018-01-10

能力长和指的是通过研究资源整合和过程的这种课程技术培养具有

韩雪

2018-01-02

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张青梅

2018-01-06

教育的终极目标第一是培养学生能力现代教育的目的是终身学习的

韩雪

2018-01-02

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宋文英

2018-01-10

课后扩展阶段与学生活动为主

韩雪

2018-01-02

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韩雪

2018-01-02

师生之间学生之间要充分进行信息资源共享相互交流学习心得培养

韩雪

2018-01-02

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李佳希

2018-01-03

教师对学习过程进行讲评对共性认识寓意总结对个别问题的给予关注

韩雪

2018-01-02

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李佳希

2018-01-03

利用各种手段展开声声讨论师生讨论

韩雪

2018-01-02

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李佳希

2018-01-03

学生依据教师的道路问题相对自主的学习方式

韩雪

2018-01-02

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李佳希

2018-01-03

课堂实施阶段强调师生互动

韩雪

2018-01-02

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李佳希

2018-01-03

课前准备阶段比较适合学生的活动为主

韩雪

2018-01-02

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李佳希

2018-01-03

作为课堂的实施者教师要充分学会利用现有的教学资源特别是网络

韩雪

2018-01-02

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李佳希

2018-01-03

魔力资源的培养开发一期课程资源的有机构建来实现组织形式的优

韩雪

2018-01-02

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陈美丽

2018-01-03

资源整合应该是一种以优化教育资源为目标的组织形式

韩雪

2018-01-02

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李佳希

2018-01-03

做好整合的基础资源整合

韩雪

2018-01-02

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韩雪

2018-01-02