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熟能生巧
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2018-01-04
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有所创新
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2018-01-04
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2018-01-04
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教师在指导学生进行“协作学习”时，必须注意处理与“自主学习”的关系，把学生的“自主学习”放在第一位
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2017-12-22
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2017-12-24
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以实验教学为主要手段的虚拟情境式高中数学课堂教学模式
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运用新一代高中数学网上测试和评估软件系统
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把学生的“自主学习”放在第一位
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过不同观点的交锋，补充、修正、加深每个学生对当前问题的理解
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让学生在教师指导下**探索
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培养学生提出问题的能力，促使学生由过去的机械接受向主动探索发展。
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创设与主题相关的、尽可能真实的情境
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精心设计教学程序，利用现代教育技术
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构建以自主学习为核心的高中数学自主探究式课堂教学模式
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向学生提供解决该问题的有关线索
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高密度的知识传授，提高课堂利用率
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提高对信息的吸收率，加深对知识的理解
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使抽象深奥的数学知识以简单明了、直观的形式出现
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初步构建基于校园网网络环境下的高中数学课堂教学模式
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构建基于校园网网络环境下的高中数学课堂教学模式的教学环境
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以多媒体教学技术和网络技术为核心的现代信息技术成为最理想、最实用的认知工具
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认知工具是支持、指导、扩展学习者思维过程的心理或计算装置
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2017-12-23
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