姓名: 金秀艳

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区县信息:黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位:铁路中学

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明确教师工作坊建设过程与建设方法

金秀艳

2017-12-12

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吴宪芳

2017-12-12

学习者将掌握教师工作坊的基本知识

金秀艳

2017-12-12

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王冬

2017-12-12

教师工作坊的设计与实践

金秀艳

2017-12-12

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金秀艳

2017-12-12

教师工作坊基本机制

金秀艳

2017-12-12

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金秀艳

2017-12-12

教师工作坊的基本理论

金秀艳

2017-12-12

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金秀艳

2017-12-12

教师知晓能力提升工程的意义、了解能力标准的研制背景和特点,理解能力标准的不同要求与不同维度,并进而明确自己的努力方向。

金秀艳

2017-12-12

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焦学文

2017-12-12

信息化技术的发展,推动了事业的发展。

金秀艳

2017-12-12

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金秀艳

2017-12-12

通过展示实际课例的片段,向老师们呈现从引入到作业布置等多个环节中,信息技术在课堂讲授中的支持作用

金秀艳

2017-12-12

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王冬

2017-12-12

通过图形、图像、动画、**、音乐、解说等媒体表达元素表征教学内容,**学生的多种感官,使学生获得大量真实的信息,建立丰富

金秀艳

2017-12-12

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张喜辰

2017-12-12

信息技术支持下的课堂讲授是利用信息技术使教学内容的呈现方式丰富多彩

金秀艳

2017-12-12

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金秀艳

2017-12-12

实物展示台的构成及工作原理

金秀艳

2017-12-12

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金秀艳

2017-12-12

常见实物展示台的类别

金秀艳

2017-12-12

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金秀艳

2017-12-12

实物展示台的概述

金秀艳

2017-12-12

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金秀艳

2017-12-12

学习网站的认识与应用搭建属于自己的学习平台

金秀艳

2017-12-12

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金秀艳

2017-12-12

物联网等信息技术,特别是网络技术飞速发展对教育的影响入手,通过**、雾霾等特殊情况下开展的基于网络环境的学习,了解学习网

金秀艳

2017-12-12

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王冬

2017-12-12

教师长期从事学校信息化工作,内容主要包括网络学习发展背景、学习网站界定、学习网站的分类、学习网站效能分析、常用学习网站分

金秀艳

2017-12-12

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王冬

2017-12-12

树立信息技术与学科教学深度融合的核心理念,理清应用驱动、机制创新两个关键思路。

金秀艳

2017-12-12

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金秀艳

2017-12-12

深入理解教育信息化的政策环境,了解****化的战略目标,认识教育信息化对国家中长期教育**和发展规划目标达成的保障作用

金秀艳

2017-12-12

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金秀艳

2017-12-12

教育信息化的主要任务

金秀艳

2017-12-12

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金秀艳

2017-12-12

信息技术飞速发展,作为教师更应该努力站在时代的前沿

金秀艳

2017-12-11

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王世桥

2017-12-11