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将课文所表现的爱憎感情直接传递给学生，把学生带到课文所创设的意境中去。
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二是教师范读和教师指导下的学生朗读是提高学生阅读能力的主要途径。
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意让学生从教师的良好修养中感受美、接受美、启迪美，从而使学生产生浓厚的兴趣。
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触发学生思维的灵感，为学生积极主动学习创造有利条件。培养学生阅读的兴趣，主要表现在.
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在课堂上为学生巧设质疑，对激发学生的好奇心与求知欲，给学生以思维上的启迪一是教师要塑造较完美的自身形象--语言美、道德美
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积极实践新课改，不断地提高自身的价值，为教育事业发挥自己的作用。
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我想只有经过全体老师的共同努力，新课程**之花才会开得更加灿烂，中华民族才会永立世界民族之林。我愿在这快乐而无止境的探索
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经过这几天的培训，我认识到每一位教师都应积极参与到课程**中去，不做旁 观者，做一个课改的积极实施者
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在教学中不断思量着自己在工作中的不足之处。努力提高自己的业务水平，继续向优秀的教师学习，来更好地适应现在的数学教学.
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在教育教学中，微课所讲授的内容呈“点”状、碎片化
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在教育教学中，微课所讲授的内容呈“点”状、碎片化
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五分钟足够讲透一个小知识点，否则要么是讲的太泛，要么是讲的太罗嗦。
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五分钟足够讲透一个小知识点，否则要么是讲的太泛，要么是讲的太罗嗦。
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微课的功能是对一些上课没听懂的同学进行课后的解惑辅导，而不是代替课堂教学。
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微课的功能是对一些上课没听懂的同学进行课后的解惑辅导，而不是代替课堂教学。
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微课功能理解透彻：解惑而非授业
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知识储备、PPT制作技巧、视觉美感、解说技巧、软件操纵技巧
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知识储备、PPT制作技巧、视觉美感、解说技巧、软件操纵技巧
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从老师的角度努力使**在内容上具有准确性、逻辑性、知识性。
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在教育教学中，微课所讲授的内容呈“点”状、碎片化
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