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教育信息化正在面临挑战为三个方面：
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信息技术应用能力分为技术素养计划与准备，组织与管理，评估与判断学习与发展五个维度。
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应用信息技术能转变学习方式
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随着无线局域网成为教育行业网络建设的新重点，移动互联将逐渐与教育信息化接轨
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信息技术在教育教学的应用，就是与学科之间的整合，但是我们要怎么整合才是有效的呢？
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信息技术在教育教学的应用，就是与学科之间的整合，但是我们要怎么整合才是有效的呢？
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信息化教学资源的获得：一是靠老师的亲自动手制作，二是通过手机别人的教学资源为自己所用
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信息化教学资源的获得：一是靠老师的亲自动手制作，二是通过手机别人的教学资源为自己所用
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我们可以就信息安全的知识进行较为全面的学习，将信息安全的教育贯穿于各个单元的信息技术学习中。
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将信息安全与信息道德的观念植入学生心中并规范其行为是非常重要的
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从教育上看，教育信息化的基本特征是**性、共享性、交互性与协作性
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从教育上看，教育信息化的基本特征是**性、共享性、交互性与协作性
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培养学生的信息道德和信息安全很重要
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教学的网络化、多媒体化是现代教育的一大特点，网络环境下的教学应该成为现代教育的一个方向。
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教学的网络化、多媒体化是现代教育的一大特点，网络环境下的教学应该成为现代教育的一个方向。
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教师必须转变教学观念，改变传统的“教师教、学生学”的满堂灌的学习方式。
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