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如何提高学生的注意力
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2019-03-18
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2019-03-19
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[原创]如何因材施教？
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2019-03-18
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2019-03-20
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总之，通过信息技术的运用，扩大了语文教学信息量，增强了教学效果，拓宽了教空间，学生的知识面也大大增加了。
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2017-12-25
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2017-12-25
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在理解散文或诗歌的意境时，可以将散文、诗歌创造的意境通过音乐、画面、人物对话等方法再现，使学生身临其境，便于学生把握课文
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2017-12-25
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2017-12-25
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教师利用多媒体技术给学生提供相关资料，如作者生活轶事、作品、写作背景、专家经典评点等，通过课堂教学，学生在一堂课上获得的
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2017-12-25
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2017-12-25
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计算机及网络具备大量储存信息的优势，提供大量丰富生动、具体形象的的学习材料，给学生提供大量的视觉、听觉形象，能使学生简便
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2017-12-25
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2017-12-25
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通过创设视听情境，调动学生的视听官，使学生身临其境，就会收到事半功倍的教学效果。在教《海燕》一课时，我首先通过计算机向学
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2017-12-25
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2017-12-25
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充分利用现代教育下技术在语文教学中直观、形象的特点，结合具体的教学内容，巧设情境，让学生听听声情并茂的录音，看看栩栩如生
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2017-12-25
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2017-12-25
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教育学家苏霍姆林斯基说：“教育如果不想方设法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态，而只是不动感情的脑力劳动，就会带来疲
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2017-12-25
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2017-12-25
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结合语文课堂教学现状和我校先进的现代信息技术优势,谈谈初中语文课堂教学与信息技术的整合的教学感想。
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2017-12-25
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2017-12-25
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将现代信息技术与语文教学相整合，就是以语文知识的学习作为载体，把信息技术作为工具和手段渗透到语文学科的教学中去，从而在运
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2017-12-25
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2017-12-25
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在我认为，中学语文课更以其丰富的信息及文字书写量大且费时的特点，期待着多媒体的普及和有效利用。因此，积极运用现代教育技术
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2017-12-25
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2017-12-25
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我国已经确定在中小学普及信息技术教育,并特别强调要加强信息技术与其它学科的整合。
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2017-12-25
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2017-12-25
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信息技术作为当今较为成熟的视听技术和传播科学被应用在教学中，成为现代教育的重要组成部分，使传统教育发生重大的根本性的变革
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2017-12-25
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2017-12-25
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我认为作为一名语文教师，要善于通过多媒体技术辅助教学，实现教懂、教准、教活、教精，使学生达到乐学、善学、勤学、活学，从而
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我认为作为一名语文教师，要善于通过多媒体技术辅助教学，实现教懂、教准、教活、教精，使学生达到乐学、善学、勤学、活学，从而
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我认为作为一名语文教师，要善于通过多媒体技术辅助教学，实现教懂、教准、教活、教精，使学生达到乐学、善学、勤学、活学，从而
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我认为作为一名语文教师，要善于通过多媒体技术辅助教学，实现教懂、教准、教活、教精，使学生达到乐学、善学、勤学、活学，从而
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2017-12-25
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2017-12-29
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我认为作为一名语文教师，要善于通过多媒体技术辅助教学，实现教懂、教准、教活、教精，使学生达到乐学、善学、勤学、活学，从而
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我认为作为一名语文教师，要善于通过多媒体技术辅助教学，实现教懂、教准、教活、教精，使学生达到乐学、善学、勤学、活学，从而
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2017-12-25
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