姓名: 李姝敏

主题: 53帖数: 53

区县信息:黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位:韩甸中心校

排序: | 最后回复 作者 回复/浏览 最后发表
如何构建“自主学习”的教学模式。 创设情境,激发学生自主

李姝敏

2017-12-16

7/10

李伟丽

2017-12-16

网络环境下“自主学习”教学模式浅析 过去传统的计算机课程

李姝敏

2017-12-16

0/0

李姝敏

2017-12-16

构建“自主学习”教学模式应注意的问题,构建“自主学习”教学

李姝敏

2017-12-16

5/6

王锐

2017-12-16

与传统课堂教学相比,多媒体教学有三大优点: 1、丰富教学

李姝敏

2017-12-16

1/0

李伟丽

2017-12-16

媒体教学与传统教学方式的比较研究: 首先,使用多媒体教学

李姝敏

2017-12-16

1/2

王春辉

2017-12-16

现代教学方式与传统教学方式相比有着许多优势,但也存在不

李姝敏

2017-12-16

0/2

李姝敏

2017-12-16

一个完整的多媒体计算机系统是由硬件和软件两部分组成。其核心

李姝敏

2017-12-16

4/8

王春丽

2017-12-16

多媒体计算机辅助教学是指利用多媒体计算机,综合处理和控制符

李姝敏

2017-12-16

2/5

王春丽

2017-12-16

多媒体教学是指在教学过程中,根据教学目标和教学对象的特

李姝敏

2017-12-16

1/0

李伟丽

2017-12-16

教学中,怎样更好地利用信息技术?

李姝敏

2017-12-15

2/1

王淑敏

2017-12-16

如何利用信息技术

李姝敏

2017-12-15

0/2

李姝敏

2017-12-15

信息技术应用于教学实践的具体操作方式有哪些?

李姝敏

2017-12-15

0/0

李姝敏

2017-12-15

信息技术将学科知识还原于学生生活实际

李姝敏

2017-12-15

0/0

李姝敏

2017-12-15

信息技术将抽象的学科知识为直观形象,提升了课堂教学力

李姝敏

2017-12-15

2/2

王淑敏

2017-12-16

信息技术在教学中激发了学生的学习兴趣、培养了学生的创新思维

李姝敏

2017-12-15

0/0

李姝敏

2017-12-15

信息技术在教学活动中是一种提供学习资源的工具

李姝敏

2017-12-15

0/1

李姝敏

2017-12-15

信息技术在教学活动作为一种展示学习情境的工具

李姝敏

2017-12-15

0/1

李姝敏

2017-12-15

通过信息技术与数学学科教学整合,提高解决问题的能力。

李姝敏

2017-12-15

2/0

王淑敏

2017-12-16

通过信息技术与数学学科教学整合,培养学生的创新能力。

李姝敏

2017-12-15

0/1

李姝敏

2017-12-15

通过信息技术与数学学科教学整合,培养学生的探究能力。

李姝敏

2017-12-15

5/1

王淑敏

2017-12-16