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小学语文阅读教学中的重点目标是什么
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多媒体教学系统能成为我们提供理想的教学环境
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在课堂教学过程中运用新技术、新媒体在教学领域好处颇多，在各科教学中也起到不可估量的作用。教学过程中运用信息技术辅助课堂教
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网络环境下的教学设计
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利用交互式白板进行课堂教学也存在一些问题
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如何利用信息技术？
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信息技术与课程整合可以培养学生的信息素养，培养学生掌握信息时代的学习方式。
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思维·导图是什么？
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在课堂教学过程中运用新技术、新媒体在教学领域好处颇多，在各科教学中也起到不可估量的作用。
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利用信息技术是一种行之有效的手段
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爱因斯坦说过：提出一个问题，往往比解决一个问题更重要
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学生的语文阅读能力培养尤其重要，如何培养学生的语文阅读能力呢
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怎样快速掌握思维导图 提升个人效能
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努力推进信息技术与其他学科教学的整合，鼓励在其他学科教学中广泛应用信息技术手段
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自主学习、合作学习、探究学习的学习方式。
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信息技术与学科整合，让我们的课堂变得形式多样性。
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微课的录制
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利用多媒体软件提供的图像、动画、活动影像等图文音像并茂的情景代替课本上的静止画面，创设真实可感的情景，加上鼓励性的语言和
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教师在学生初步熟练本课知识技能的基础上，重点培养学生通过观察能力、识别能力、想象能力而设计了识字教学的小任务。
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如何使用信息技术？
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