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语文教学中进行情感教育的途径
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教师地位的转变
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课堂的高效
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网络环境下的教学与传统教育教学有很大的差异
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网络环境下的教学要更能体现学生的主体性。
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计算机和各学科的整合不再遥不可及
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建设电子课堂
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教师备课不再是简单的设计教案。
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怎样使枯燥难懂的内容生动直观有趣，便于学生接受理解。
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利用教学资源，开展情境教学。
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信息技术课程模式的转变。
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信息技术课程在教学内容上要与其它学科整合。
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信息技术课程能更大的发挥学生的主动性。
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网络使教育资源极大丰富，使每一个人都能共享人类的知识财富。
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多媒体的使用可以使教学有声有色，大大提高教学的生动性趣味性
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计算机辅助教学软件，多媒体技术可以减轻教师制作教学课件的难
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在充分利用信息技术的时候，要把握好适时适度的原则，做到合理
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利用信息技术展示自己的作品或研究成果，太方便了，达到与他人
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学生可以利用信息技术开展广泛的合作学习，利用网络就自己感兴
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利用一些专业网站，学生可以开展自主学习，扩展自己学习的深度
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