姓名: 刘国林

主题: 25帖数: 76

区县信息:黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位:临江中心校

排序: | 最后回复 作者 回复/浏览 最后发表
传递-接受式教学模式

刘国林

2017-12-23

5/8

刘国林

2017-12-30

音乐类通用类教学工具

刘国林

2017-12-23

5/8

刘国林

2017-12-30

美术通用类教学工具

刘国林

2017-12-23

4/6

刘国林

2017-12-30

地理通用类教学工具

刘国林

2017-12-23

4/7

刘国林

2017-12-30

英语通用类教学工具

刘国林

2017-12-23

5/7

刘国林

2017-12-30

语文通用类教学工具

刘国林

2017-12-23

4/8

刘国林

2017-12-30

物理通用类教学工具

刘国林

2017-12-23

3/9

刘国林

2017-12-30

化学通用类教学工具

刘国林

2017-12-23

4/8

刘国林

2017-12-30

理科通用类教学工具

刘国林

2017-12-23

3/5

刘国林

2017-12-30

常用的通用类教学工具

刘国林

2017-12-23

3/8

刘国林

2017-12-30

信息技术支撑的传统教学模式

刘国林

2017-12-23

4/7

刘国林

2017-12-30

教学模式在实践方面的功能

刘国林

2017-12-23

3/7

刘国林

2017-12-30

教学模式的功能

刘国林

2017-12-23

4/7

刘国林

2017-12-30

现代教学的特点

刘国林

2017-12-23

5/10

刘国林

2017-12-30

信息技术与课堂整合的基本教学模式

刘国林

2017-12-23

4/7

刘国林

2017-12-30

新课改精神要求惊醒多元教学评价内容

刘国林

2017-12-23

4/9

刘国林

2017-12-30

信息化教学环境

刘国林

2017-12-23

4/9

刘国林

2017-12-30

随机进入教学模式

刘国林

2017-12-23

4/7

刘国林

2017-12-30

抛锚式教学模式的环节

刘国林

2017-12-23

4/7

刘国林

2017-12-30

什么是抛锚式教学

刘国林

2017-12-23

4/7

刘国林

2017-12-30