|
向新课改的目标不断努力 则极大的提高了教学效率
|
2017-12-29
|
0/2
|
2017-12-29
|
|
|
向新课改的目标不断努力 则极大的提高了教学效率
|
2017-12-29
|
0/2
|
2017-12-29
|
|
|
从聚焦课堂到包括作业**、综合学习、学习指导以及评价改进等
|
2017-12-29
|
0/1
|
2017-12-29
|
|
|
从聚焦课堂到包括作业**、综合学习、学习指导以及评价改进等
|
2017-12-29
|
0/1
|
2017-12-29
|
|
|
教学**是将绝对一元课堂转变成相对多元的课堂，课堂教学模式
|
2017-12-29
|
0/1
|
2017-12-29
|
|
|
从关注“先学后教”的行为变化到把握“学为中心”的实践本质，
|
2017-12-29
|
0/1
|
2017-12-29
|
|
|
从关注“先学后教”的行为变化到把握“学为中心”的实践本质，
|
2017-12-29
|
0/1
|
2017-12-29
|
|
|
教学中 ，教师在引导对课外内容进行分析的同时，必须注意引导
|
2017-12-29
|
1/5
|
2018-01-02
|
|
|
教学中 ，教师在引导对课外内容进行分析的同时，必须注意引导
|
2017-12-29
|
1/7
|
2018-01-02
|
|
|
我们要思考，如何将智慧教育融入教师教学，让技术服务日常课堂
|
2017-12-29
|
1/5
|
2018-01-02
|
|
|
我们要思考，如何将智慧教育融入教师教学，让技术服务日常课堂
|
2017-12-29
|
1/3
|
2018-01-02
|
|
|
如果在学习的过程中，还能够让学生主动帮助同学，找到助人为乐
|
2017-12-29
|
0/2
|
2017-12-29
|
|
|
如果在学习的过程中，还能够让学生主动帮助同学，找到助人为乐
|
2017-12-29
|
0/1
|
2017-12-29
|
|
|
网络环境下如何提高学生学习一成绩
|
2017-12-29
|
0/1
|
2017-12-29
|
|
|
网络环境下如何提高学生学习一成绩
|
2017-12-29
|
0/1
|
2017-12-29
|
|
|
鼓励学生，端正好的学习态度，营造好的学习氛围。学生会因为处
|
2017-12-29
|
0/1
|
2017-12-29
|
|
|
鼓励学生，端正好的学习态度，营造好的学习氛围。学生会因为处
|
2017-12-29
|
0/3
|
2017-12-29
|
|
|
鼓励学生，端正好的学习态度，营造好的学习氛围。学生会因为处
|
2017-12-29
|
1/4
|
2017-12-29
|
|
|
信息技术与课程整合强调利用信息技术来营造一种信息化教学环境
|
2017-12-29
|
0/2
|
2017-12-29
|
|
|
信息技术与课程整合强调利用信息技术来营造一种信息化教学环境
|
2017-12-29
|
0/1
|
2017-12-29
|
