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不断为自己加油充电，完善自己的知识体系，更新自己的教学理念。
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利用教育技术设计教学方案的特点和作用，认识到课堂上要把信息技术完美地融合到教学之中.
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利用教育技术设计教学方案的特点和作用，认识到课堂上要把信息技术完美地融合到教学之中, 充分发挥计算机工具性能.
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在网络时代，随着信息与通迅技术的快速发展，特别是随着移动数码产品和无线网络的普及.
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微课能更好的满足学生对不同学科知识点的个性化学习、按需选择学习，既可查缺补漏又能强化巩固知识，是传统课堂学习的一种重要补
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实现教学内容呈现直观、交互、师生角色转变以及教的方式与学的方式的转变，从而全面提高学生的学习能力和学习兴趣
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信息技术与传统教学方式的整合最终目的是为了提高教学质量。
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我们要注重实践的信息技术教学，更好地培养了学生应用计算机的能力。
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引导学生创建个人博客，并在博客上记录个人学习、成长中的点点滴滴，达到练笔的目的，促进写作水平的提高。
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可以引导学生将信息技术与其他学科的学习相结合，例如, 语文学习中需要查找资料的时候，引导学生运用学过的网络知识在网上查阅
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教育资源共享，对于人、财、物是种节约，同时也使知识得到充分整合。
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Internet 是一个知识的宝库，由于它储存容量大，媒体种类丰富，检索容易、快捷，不失为学生学习的好载体。
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我们要将现代信息技术与传统教学方法进行整合，形成 “立体式”教学。
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信息技术与其他学科教学的整合
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随着计算机、多媒体、现代通讯网络为代表的信息技术的迅猛发展，信息技术已经渗透到了教育领域，在教育领域中引发了一场具有深远
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我们教师应把技术整合到课堂中去，让学生参与到教学中来，充分发挥学生的自主学习，培养他们的学习能力、创造力。
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熟练运用信息工具（网络、电脑）对信息资源进行有效的收集、组织、运用, 这些素质的养成就要求教师不断地学习，才能满足现代化
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计算机辅助教学已经走到了我们身边，认识到课堂上要继续加强信息技术技能的学习.
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通过“信息技术应用能力提升”网络课程的学习，我加深了对信息技术运用于语文教学的必要性和重要作用。随着计算机、多媒体、现代
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兴趣是人对客观事物的一种积极的认识倾向，是一种复杂的个性品质，它推动学生去探索新的知识、挖掘新的潜能
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