姓名： 赵玉文

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区县信息：黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位：兆麟初中

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评定行为的目的是促进进一步的回忆并巩固学习结果

赵玉文

2017-12-13

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徐晓萍

2017-12-13
鲜明的课程意识拒斥“圣经”式的教材观

赵玉文

2017-12-13

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徐晓萍

2017-12-13
交互式电子白板以其独有的功能

赵玉文

2017-12-13

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赵晓海

2017-12-13
人脑模拟

赵玉文

2017-12-13

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赵玉文

2017-12-13
现代信息技术引起教育观念的变革

赵玉文

2017-12-13

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赵玉文

2017-12-13
用信息技术可以激发学生 的学习兴趣

赵玉文

2017-12-13

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赵晓海

2017-12-13
交互式课件设计

赵玉文

2017-12-13

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赵玉文

2017-12-13
评定行为有关的测试可分为三种：插入测验、自我检验、后测。

赵玉文

2017-12-13

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赵玉文

2017-12-13
当今世界，科技进步日新月异，互联网、云计算

赵玉文

2017-12-13

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赵玉文

2017-12-13
运用交互式电子白板，可激发学生的学习兴趣

赵玉文

2017-12-13

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徐晓萍

2017-12-13
努力提升个人素质

赵玉文

2017-12-13

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徐晓萍

2017-12-13
教育信息化的应该能激起学生的学生情趣

赵玉文

2017-12-13

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董娴淑

2017-12-13
面对数字化时代教学的新挑战和新课题

赵玉文

2017-12-13

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徐晓萍

2017-12-13
坚持学生为主体

赵玉文

2017-12-13

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董娴淑

2017-12-13
情感与价值观有明显作用的素材

赵玉文

2017-12-13

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徐晓萍

2017-12-13
合理地确定教学内容的广度和深度

赵玉文

2017-12-13

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赵玉文

2017-12-13
兴趣使学生能更加喜爱学习

赵玉文

2017-12-13

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赵玉文

2017-12-13
要学生学习并快乐着，学生才会变得更加优秀

赵玉文

2017-12-13

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董娴淑

2017-12-13
信息技术就应该成为教学系统中的主体呢？

赵玉文

2017-12-13

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赵玉文

2017-12-13
现代人最基本的能力和素质的标志

赵玉文

2017-12-13

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赵玉文

2017-12-13