姓名： 张洪梅

主题: 77帖数: 38

区县信息：黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位：兆麟小学校

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在教师指导下自主探究型模式

张洪梅

2018-01-04

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张洪梅

2018-01-04
完全自主探究练习模式

张洪梅

2018-01-04

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张洪梅

2018-01-04
演示、讲授性自主探究模式

张洪梅

2018-01-04

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王敏

2018-01-05
网络环境下传统的教学方式发生了改变

张洪梅

2018-01-04

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张洪梅

2018-01-04
以学生自主活动和直接体验为基本方式，尝试在网络环境下学生自主性学习的教学模式。

张洪梅

2018-01-04

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张洪梅

2018-01-04
网络环境下传统的教学方式发生了改变，教师由知识的传递者转变为学生学习的促进者，

张洪梅

2018-01-04

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张洪梅

2018-01-04
网络环境下传统的教学方式发生了改变，教师由知识的传递者转变为学生学习的促进者

张洪梅

2018-01-04

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张洪梅

2018-01-04
多媒体CAI课件具有文字、图片、动画、声音、图像等直观媒体信息可同步进行的优点

张洪梅

2018-01-04

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张洪梅

2018-01-04
增大教育信息量，拓展教育的时间和空间，培养学生的自主创新精神。这样使语文课堂充满情趣，充满智慧，快捷高效地促进学生的发展

张洪梅

2018-01-04

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张洪梅

2018-01-04
多媒体CAI课件具有文字、图片、动画、声音、图像等直观媒体信息可同步进行的优点

张洪梅

2018-01-04

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王敏

2018-01-05
课堂教学多中媒体是教学情息的载体

张洪梅

2018-01-04

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张洪梅

2018-01-04
充分调动学生的情感，激发学习兴趣

张洪梅

2018-01-04

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张洪梅

2018-01-04
多媒体教学的优点

张洪梅

2018-01-04

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张洪梅

2018-01-04
多媒体对课堂教学的促进作用

张洪梅

2018-01-04

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张洪梅

2018-01-04
多媒体技术和网络技术被引入教育教学过程

张洪梅

2018-01-04

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张洪梅

2018-01-04
在教学中我们可以采用如下手段，尽最大可能的发挥多媒体教学的优势

张洪梅

2018-01-04

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王敏

2018-01-05
多媒体教学已经成为课堂教学的主要形式

张洪梅

2018-01-04

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张洪梅

2018-01-04
多媒体的应用

张洪梅

2017-12-18

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关双艳

2017-12-19
激发学生的学习兴趣

张洪梅

2017-12-18

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关双艳

2017-12-19
教学手段

张洪梅

2017-12-18

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关双艳

2017-12-19