姓名: 李艳梅

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区县信息:黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位:兆麟小学校

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在情感酝酿到一定程度时需要特定的情境激发才能得到升华,而信息技术手段无疑是一种有效地选择

李艳梅

2017-12-16

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黎昭辉

2017-12-17

语文教学要将传统与现代手段相结合

李艳梅

2017-12-16

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柳亚清

2017-12-17

让孩子耳目一新的学习新知,感悟知识体系尤为重要。

李艳梅

2017-12-16

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李艳梅

2017-12-16

课堂教学中要体现学生的主体地位,绝对不能忽视教师对教学的主导作用。

李艳梅

2017-12-16

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李艳梅

2017-12-16

手绘思维导图有哪些制作要点?

李艳梅

2017-12-16

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李艳梅

2017-12-16

语文教学要将传统与现代手段相结合

李艳梅

2017-12-16

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李艳梅

2017-12-16

语文教学要尝试在简易多媒体的环境下运用信息重组

李艳梅

2017-12-16

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李艳梅

2017-12-16

教学的导入要生动友情,吸引学生的兴趣

李艳梅

2017-12-16

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李艳梅

2017-12-16

教无定法,贵在以生为主,重在因材施教,难在如何培养学生的创新能力。

李艳梅

2017-12-16

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李艳梅

2017-12-16

情境是打开学生情感大门的金钥匙。

李艳梅

2017-12-16

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鄂春萌

2017-12-16

情境是打开学生情感大门的金钥匙,学生的情感变化要经历一个过程,在情感酝酿到一定程度时需要特定的情境激发才能得到升华,而信

李艳梅

2017-12-16

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李艳梅

2017-12-16

一堂课究竟是否使用信息技术和怎样合理有效的使用信息技术取决取我们教师的教学组织的需要,我们应使信息技术成为重要的教学辅

李艳梅

2017-12-16

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柳亚清

2017-12-17

化难为易

李艳梅

2017-12-09

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李艳梅

2017-12-09

为教师和学生提供丰富资源

李艳梅

2017-12-09

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程晓秋

2017-12-09

理解是学习的核心,是从形式到内容,再由内容到形式的认识过程

李艳梅

2017-12-09

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李艳梅

2017-12-09

信息化技术教学满足学生个性发展的需求,

李艳梅

2017-12-09

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李艳梅

2017-12-09

激发学习兴趣和求知欲

李艳梅

2017-12-09

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李艳梅

2017-12-09

信息技术在教学中的独到体现

李艳梅

2017-12-09

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关双艳

2017-12-09

信息技术在课堂教学中的优越性

李艳梅

2017-12-09

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李艳梅

2017-12-09

如何更好地应用信息技术

李艳梅

2017-12-09

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李艳梅

2017-12-09