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多媒体对拓展孩子的思维确实有着不可估量的作用。
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在教学过程中，要正确处理多媒体和粉笔、黑板、普通教具、语言表达之间的关系
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在口语交际教学中，老师应该有意识的引导学生发挥课堂教学的主体作用，从而激发学生主动参与到口语交际的活动中。再如集体式互动
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在口语交际教学中，老师应该有意识的引导学生发挥课堂教学的主体作用，从而激发学生主动参与到口语交际的活动中。再如集体式互动
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在口语交际教学中，老师应该有意识的引导学生发挥课堂教学的主体作用，从而激发学生主动参与到口语交际的活动中。再如集体式互动
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语文课运用课件辅助教学 ，一定要因地制宜，因材施教.
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多媒体对拓展孩子的思维确实有着不可估量的作用。
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采用交互式智能白板教学，老师将原来需要板书的内容通过课件的方式展补充、修改、完善示出来，在使用过 程中还能够不断地，保
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在课堂教学中教师通过观察学生之间的差异，找出学习问题类似的学生，进行分组式教学。在这短短的四十分钟教学中，可以有效地缩短
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推进教育信息化进程，促进学校教学方式的根本性变革，培养学生的创新
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把信息技术与学科进行整合，可以改变教材的观念和形式，改变教学环境、手段和方法，变革教学模式，有利于面向全体同学发展个性，
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现代化教学手段能利用多种媒体组合，优化教学过程，突破教学重点、难点，提高教学质量和效率。
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利用多媒体信息技术图文并茂、声像并举、能动会变、形象直观的特点为学生创设各种情境，可激起学生的各种感官的参与，激发动机和
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信息技术的优势和不足
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教师要清楚信息技术的优势和不足
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利用多媒体信息技术图文并茂、声像并举、能动会变、形象直观的特点为学生创设各种情境，可激起学生的各种感官的参与，调动学生强
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微课的制作，首先要进行选题，接着是进行教学设计，然后是制作**，最后是上线发布。
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新型技术之一就是确保教师要熟练掌握电子计算机，掌握教学的相应手段。
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信息技术与课堂教学进行整合
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