|
“微课”具有教学时间较短、教学内容较少、资源容量较小、资源
|
2017-12-20
|
1/4
|
2017-12-22
|
|
|
信息技术与课程整合就是将信息技术有机地融合在各学科教学过程
|
2017-12-20
|
1/0
|
2017-12-20
|
|
|
传统教育具有局限性，信息时代的到来是必然的
|
2017-12-19
|
0/0
|
2017-12-19
|
|
|
教师的成长离不开教育信息技术,特别是青年教师。
|
2017-12-19
|
0/1
|
2017-12-19
|
|
|
实际运用信息化对教学的影响
|
2017-12-19
|
1/2
|
2017-12-19
|
|
|
实际运用信息化对教学的影响
|
2017-12-19
|
0/0
|
2017-12-19
|
|
|
现今的学校体育教学只是在课堂上进行，教师传授的知识是有
|
2017-12-19
|
1/0
|
2017-12-20
|
|
|
促进学生在原有水平上的发展、发挥评价的教育功能。
|
2017-12-19
|
2/0
|
2017-12-20
|
|
|
信息化教学评价主要关注的是学习过程。
|
2017-12-19
|
0/0
|
2017-12-19
|
|
|
熟练地运用网络对信息资源进行有效地收集、加工、组织、运用。
|
2017-12-19
|
0/0
|
2017-12-19
|
|
|
熟练地运用网络对信息资源进行有效地收集、加工、组织、运用。
|
2017-12-19
|
1/2
|
2017-12-19
|
|
|
教师的成长离不开教育信息技术,特别是青年教师。
|
2017-12-19
|
0/0
|
2017-12-19
|
|
|
工作坊研修是教师专业成长的有效途径之一
|
2017-12-19
|
0/0
|
2017-12-19
|
|
|
工作坊研修是教师专业成长的有效途径之一
|
2017-12-19
|
0/0
|
2017-12-19
|
|
|
传统教育具有局限性，信息时代的到来是必然的
|
2017-12-19
|
0/0
|
2017-12-19
|
|
|
利用信息技术环境和资源，培养学生解决实际问题的能力教学的最
|
2017-12-19
|
0/2
|
2017-12-19
|
|
|
利用信息技术环境和资源，培养学生解决实际问题的能力教学的最
|
2017-12-19
|
0/0
|
2017-12-19
|
|
|
利用信息技术环境和资源，培养学生解决实际问题的能力教学
|
2017-12-19
|
0/0
|
2017-12-19
|
|
|
传统教育具有局限性，信息时代的到来是必然的
|
2017-12-19
|
0/4
|
2017-12-19
|
|
|
教育信息化是教育系统全面深入的进行现代化教育
|
2017-12-19
|
1/4
|
2017-12-19
|
