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[原创]信息技术与课程整合的最基本特征是
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[原创]整合的三个基本属性
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[原创]整合的三个基本属性
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[原创]整合的三个基本属性
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[原创]信息技术有效融合于各学科的教学过程来营造一种新型教学环境
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[原创]信息技术有效融合于各学科的教学过程来营造一种新型教学环境
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[原创]利用信息化加工工具让学生进行知识重构。
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[原创]信息技术与课程整合是指在教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合
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[原创]信息技术与课程整合是指在教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合
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[原创]信息技术与课程整合是指在教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合
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[原创]信息技术与课程整合是指“信息技术”与“课程”的整合，而不是指“信息技术”与“课程整合
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[原创]信息技术与课程整合是改变传统教学结构、实施创新人才培养的一条有效途径
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[原创]利用信息技术所提供的自主探索、多重交互、合作学习、资源共享等学习环境
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[原创]信息技术与课程整合是我国21世纪基础教育教学**的一个新途径
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[原创]微课程用不同的思维方式来解决教学策略
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[原创]微课程用不同的思维方式来解决教学策略
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[原创]把微课程作为科研研究的主题
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[原创]微课程主要研究教学中发生的问题
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[原创]微课程主要研究教学中发生的问题
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[原创]如何制作一个高质量的微课
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