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整合不仅只是向学生传授知识，让学生获得知识，而且能够使学生进行知识重构和创造。整合的关键是教师观念的转变和信息技术能力水
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2018-01-04
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转变了学习的观念，知道了学习的重要性
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2017-12-31
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2018-01-03
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在现行教学中恰当、正确地使用多媒体手段来辅助教学，有助于提高学生学习兴趣，突破教学难点，对优化数学教学起着显著的作用。
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2017-12-31
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通过培训，我的认识有了转变，对教育教学工作也有了一种新的理解
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课堂有效利用多媒体的好处
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2017-12-28
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多媒体技术与课堂教学的有机结合，是一种积极的，合作的教学模式
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2018-01-04
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利用多媒体课件创设动态、变化的图象，能培养学生辩证思维能力
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信息技术进入课堂，有助于教师解决重点、难点
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充分地调动起学生的学习热情，使学生积极、主动投入学习，帮助学生理解学习内容，强化学习效果，起到事半功倍的作用。
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2017-12-22
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2017-12-23
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充分地调动起学生的学习热情，使学生积极、主动投入学习，帮助学生理解学习内容，强化学习效果，起到事半功倍的作用。
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2017-12-23
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在许多方面仍然有其优越性。因此，努力探讨如何在课堂中合理而又有效地使用技术，特别是利用现代化信息技术来改进课堂教学，乃是
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思想**课教材有大量的概念和原理，这些概念和原理很抽象，如果只单纯地靠讲述和文字表达，就会让学生觉得十分枯燥抽象，理解起
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信息技术教学过程中课堂教学设计就显得尤为重要。
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信息技术引用到课堂之后，教师的教学模式也要发生相应改变，对于教师来说如何在短时间内更新自己的教学模式？
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学习者的需要是选取技术工具的前提，教师需要在对学习者做好充分分析的基础上，选择适当的媒体来对教学内容进行展示。
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学校应有专门用于设备添加和改造升级的资金，为教师提供良好的硬件环境。
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有效利用教育信息技术进行课外延伸，拓宽学生的知识面，提高学生的思想**素养
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我们应该明确多媒体永远只是辅助课堂教学、优化教学效果的手段。在小学语文教学中, 运用信息技术教育教学必须把握“适时、适度
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有效运用教育信息技术，培养学生的朗读能力。
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在思想**课堂教学中，有效利用现代教育技术，优化课堂结构，提高教学效率。
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