姓名： 鲍春艳

主题: 50帖数: 50

区县信息：黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位：第三小学

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启发思考、信息获取、资源共享、多重交互、自主探究、协作学习等多方面要求的教学方式与学习方式

鲍春艳

2017-12-29

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李国伟

2018-01-02
实现信息技术在语文魅力展示中的适切运用

鲍春艳

2017-12-29

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李国伟

2018-01-02
信息技术在教学中适切应用的必要性和基本策略

鲍春艳

2017-12-29

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李国伟

2018-01-02
文献检索的过程实际上是检索的策略不断完善的过程

鲍春艳

2017-12-23

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鲍春艳

2017-12-23
信息在当今社会中起着举足轻重的作用，是普遍联系的一种形式

鲍春艳

2017-12-23

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鲍春艳

2017-12-23
信息化教育平台的建立，必将带来教育理念的变革，必将促进教育的发展！

鲍春艳

2017-12-23

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白雪梅

2017-12-24
信息获取能力是教师职业素质的重要组成部分之一

鲍春艳

2017-12-23

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鲍春艳

2017-12-23
对“信息技术教育应用”本质的认识

鲍春艳

2017-12-23

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鲍春艳

2017-12-23
信息文化对课程的影响

鲍春艳

2017-12-23

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鲍春艳

2017-12-23
信息技术与课程整合

鲍春艳

2017-12-23

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鲍春艳

2017-12-23
教学问题"有价值"的最好体现

鲍春艳

2017-12-20

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杨倩倩

2017-12-21
问题要有价值

鲍春艳

2017-12-20

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王敬伟

2017-12-21
微课程的设计与应用提高教师的教学设计技能

鲍春艳

2017-12-20

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王敬伟

2017-12-21
以自主学习为中心支持微学习，满足学习者的个性化学习需求。

鲍春艳

2017-12-20

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王敬伟

2017-12-21
微课程作为社交礼仪的一种补充，作为选修课，应用范围特别广。

鲍春艳

2017-12-20

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杨倩倩

2017-12-21
对教者与学生都有非常大作用，服务与老师，服务于学生，可以供学生复习时应用

鲍春艳

2017-12-20

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苏晓瑞

2017-12-22
学习目标多样化、学习类型和思维类型多样化、

鲍春艳

2017-12-20

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王敬伟

2017-12-21
理论和实践结合起来

鲍春艳

2017-12-20

4/5

王敬伟

2017-12-21
在解决问题的过程中，师生能超越预期目标，产生新的问题，对问题的理解就更加深入、全面，更能体现师生互动的有效性。

鲍春艳

2017-12-20

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鲍春艳

2017-12-20
“好孩子是夸出来的”

鲍春艳

2017-12-18

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鲍春艳

2017-12-18