姓名: 韩英

主题: 50帖数: 50

区县信息:黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位:青岭中学

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交互式电子白板环境是交互多媒体教学环境的一种,主要由多媒体计算机、交互式电子白板构成

韩英

2017-12-18

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赵玉有

2017-12-18

如何认识信息技术应用对我国基础教育水平提高的重要意义?

韩英

2017-12-18

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韩英

2017-12-18

多媒体的运用,增大课堂教学的容量,拓展学生的视野。

韩英

2017-12-18

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韩英

2017-12-18

教育信息化“十三五”规划是什么?

韩英

2017-12-18

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韩英

2017-12-18

小组合作学习一般情况下都是以小组的形式开展的,即把学生成为若干的学习小组,然后进行一些教学任务

韩英

2017-12-18

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赵玉有

2017-12-18

现代信息技术对语文的教学的好处

韩英

2017-12-18

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韩英

2017-12-18

运用多媒体,能增强教学的直观性和形象性,帮助学生理解课文内容。

韩英

2017-12-18

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赵玉有

2017-12-18

语文课堂教学课件制作的步骤有哪些?

韩英

2017-12-18

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韩英

2017-12-18

网络教学环境下如何培养学生小组合作学习能力

韩英

2017-12-18

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韩英

2017-12-18

课堂教学要帮助学生寻找适合的学习方法

韩英

2017-12-18

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韩英

2017-12-18

如何认识信息技术应用对我国基础教育水平提高的重要意义?

韩英

2017-12-18

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韩英

2017-12-18

网络教学环境下如何调动学生学习的积极性

韩英

2017-12-18

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韩英

2017-12-18

教会学习方法,比教会知识更重要

韩英

2017-12-18

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韩英

2017-12-18

要不断变换“合作”方式,让学生学习得更有兴趣,让学生在学习中享受与人合作的快乐。

韩英

2017-12-18

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赵玉有

2017-12-18

信息技术应用的教学优势有哪些?

韩英

2017-12-18

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韩英

2017-12-18

对孩子们课堂上学习行为过程作为评价重点,孩子们在课堂上每一个好奇的行为,“分神”的表现,老师都应正确对待,

韩英

2017-12-15

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程显坤

2017-12-15

对孩子们课堂上学习行为过程作为评价重点,孩子们在课堂上每一个好奇的行为,“分神”的表现,老师都应正确对待,

韩英

2017-12-15

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任忠伟

2017-12-15

多媒体能给学生提供丰富的感知表象

韩英

2017-12-15

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韩英

2017-12-15

中小学教师信息技术应用能力标准解读

韩英

2017-12-15

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任忠伟

2017-12-15

在今后的教学工作中我一定要发扬成绩,找出教育教学方面的差距,

韩英

2017-12-15

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任忠伟

2017-12-15