姓名: 杜丽娜

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区县信息:黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位:永胜中学

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促使在以学生为主体的教学中,为了促进学生自学学习,更多的是将信息化元素加入交互式教学平台。

杜丽娜

2017-12-22

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杜丽娜

2017-12-22

促使在以学生为主体的教学中,为了促进学生自学学习,更多的是将信息化元素加入交互式教学平台。

杜丽娜

2017-12-22

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杜丽娜

2017-12-22

促使在以学生为主体的教学中,为了促进学生自学学习,更多的是将信息化元素加入交互式教学平台。

杜丽娜

2017-12-22

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杜丽娜

2017-12-22

信息技术支持下的课堂讲授环节:导入新课、讲授新知、巩固新知、作业布置

杜丽娜

2017-12-15

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杜丽娜

2017-12-15

通过展示实际课例的片段,向老师们呈现从引入到作业布置等多个环节中,信息技术在课堂讲授中的支持作用

杜丽娜

2017-12-15

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徐静

2017-12-15

使学生获得大量真实的信息,建立丰富的表象,促进学生从符号水平、表象水平、动作水平感知知识的意义,

杜丽娜

2017-12-15

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范长青

2017-12-15

通过图形、图像、动画、**、音乐、解说等媒体表达元素表征教学内容,**学生的多种感官,

杜丽娜

2017-12-15

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杜丽娜

2017-12-15

信息技术支持下的课堂讲授是利用信息技术使教学内容的呈现方式丰富多彩

杜丽娜

2017-12-15

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杜丽娜

2017-12-15

教师应当关注学生思维方式与心理情感.教师应当灵活使用适当的教学方法.

杜丽娜

2017-12-15

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杜丽娜

2017-12-15

教育信息

杜丽娜

2017-12-13

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赵万朋

2017-12-15