|
课后进行教学反思，优化教学方式
|
2017-12-22
|
1/1
|
2017-12-22
|
|
|
激趣的最好方法就是进行游戏教学
|
2017-12-22
|
0/1
|
2017-12-22
|
|
|
激发学生的学习热情是学生学好小学数学的关键，教师可以进行教学方式多元化的教学，结合教材要求，开展一些与数学学习相关的实践
|
2017-12-22
|
3/9
|
2017-12-24
|
|
|
小学数学的教学形式主要是课堂教学，教师应当充分地利用课堂教学的时间，指导学生学习数学知识
|
2017-12-22
|
3/11
|
2017-12-24
|
|
|
将课堂作为教学实践基地，激发学生的学习热情
|
2017-12-22
|
2/6
|
2017-12-24
|
|
|
在实际教学中发现学生学习的薄弱点，然后进行针对性的训练，帮助学生完成小学数学学习
|
2017-12-22
|
2/5
|
2017-12-25
|
|
|
教师在教学中，应当更多地与学生进行沟通与交流，了解学生的学习动向，结合本班学生学习的实际情况，制订有效的实践教学方案
|
2017-12-22
|
2/7
|
2017-12-24
|
|
|
教师对教材的使用也是影响学生学习效果的一个主要因素
|
2017-12-22
|
2/6
|
2017-12-25
|
|
|
结合教材要求，站在学生的立场进行教学安排
|
2017-12-22
|
1/3
|
2017-12-24
|
|
|
在教学中取得更显著的成就，让学生学到更多的知识，并且为学生进一步的发展打下坚实的基础，也是素质教育对教师基本的要求
|
2017-12-22
|
2/9
|
2017-12-24
|
|
|
从各个角度提高自己的教学能力，并且让这种教学能力在实际的教学中得以运用
|
2017-12-22
|
1/3
|
2017-12-25
|
|
|
采用适当的教学方法；做好课内和课外各方面的工作；积极参加教育科研，总结教学经验
|
2017-12-22
|
0/1
|
2017-12-22
|
|
|
教师接受专业的培训、认真研究教学资料；丰富自己的知识储备，并且了解学生的思想动态
|
2017-12-22
|
2/5
|
2017-12-24
|
|
|
新时期采取的素质教育，对教师的教学能力提出了更高的要求，为了适应教育事业发展的需要，小学数学教学也应当不断地进步，教师要
|
2017-12-22
|
1/3
|
2017-12-22
|
|
|
作为一名教师，不但要教学生，同时自己也要不断学习、反思，这样才能够让自己的教学能力不断进步，让学生也跟着自己一起进步
|
2017-12-22
|
1/4
|
2017-12-22
|
|
|
在总结自己经验的同时，也要借鉴其他教师的方法和经验，尤其是那些有着丰富教学经验、取得过优秀教学成绩的教师，他们身上着很多
|
2017-12-22
|
2/6
|
2017-12-24
|
|
|
教师在教学中应当总结出：哪些经验适用于所有的教学情况，哪些经验适用于哪种特殊情况
|
2017-12-22
|
0/1
|
2017-12-22
|
|
|
对于任何一名教师来说，都不可能一开始就把教学工作做得完美无缺，都是在一次次地教学中不断地吸取教训、总结经验，教学能力才得
|
2017-12-22
|
1/3
|
2017-12-22
|
|
|
教师要不断总结教学经验
|
2017-12-22
|
0/1
|
2017-12-22
|
|
|
便不再是一个只对教材做肤浅了解、按教案简单操作的工匠，而是必然成为攀登教育科学艺术高峰的实践者
|
2017-12-22
|
2/7
|
2017-12-24
|
