姓名: 王宇

主题: 33帖数: 67

区县信息:黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位:实验高中

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学习方法有广义和狭义之分

王宇

2017-12-29

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冯蕊

2018-01-09

这是一次非常好的学习、课程紧凑、理论与实践相结合

王宇

2017-12-29

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冯蕊

2018-01-09

通过论坛与同仁们的谈数学、探迷惑,使我在思想、专业方面都得到很大的提高。这种平台,使我们的距离变得更近、更方便交流

王宇

2017-12-29

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冯蕊

2018-01-09

微课程时间短 针对性强值得推广

王宇

2017-12-29

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冯蕊

2018-01-09

应该配以不同风格、情调、节奏的音乐,使背景音乐和主题风格协调一致

王宇

2017-12-29

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冯蕊

2018-01-09

学法指导要收到实效,必须找到切实可行的指导途径。

王宇

2017-12-29

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冯蕊

2018-01-09

思维导图又叫心智导图是表达发散性思维的有效的图形思维工具

王宇

2017-12-29

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冯蕊

2018-01-09

应用信息技术的教学也是新课程**的新主流

王宇

2017-12-29

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冯蕊

2018-01-09

信息技术丰富了音乐教学内容

王宇

2017-12-29

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冯蕊

2018-01-09

教学内容的更新,信息技术丰富了教学内容

王宇

2017-12-29

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冯蕊

2018-01-09

信息技术的应用从而达到变静态为动态、变抽象为形象

王宇

2017-12-29

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冯蕊

2018-01-09

通过学习利用多媒体教学最大限度地调动学生的有意注意

王宇

2017-12-21

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洪侠

2017-12-21

通过学习利用多媒体教学最大限度地调动学生的有意注意与无意注

王宇

2017-12-21

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洪侠

2017-12-21

通过学习利用多媒体教学最大限度地调动学生的有意注意与无意注

王宇

2017-12-21

1/2

洪侠

2017-12-21

利用多媒体教学最大限度地调动学生的有意注意与无意注

王宇

2017-12-21

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洪侠

2017-12-21

利用多媒体教学最大限度地调动学生的有意注意与无意注

王宇

2017-12-21

1/2

洪侠

2017-12-21

采用多媒体教学最大限度地调动学生的有意注意与无意注

王宇

2017-12-21

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洪侠

2017-12-21

多媒体教学最大限度地调动学生的有意注意与无意注

王宇

2017-12-21

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洪侠

2017-12-21

多媒体教学最大限度地调动学生的有意注意与无意注意

王宇

2017-12-21

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张洪玮

2017-12-21

最大限度地调动学生的有意注意与无意注意

王宇

2017-12-21

1/2

洪侠

2017-12-21