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转变体育教师教学观念，提高体育教师对教育的深刻认识。
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教学评价对教师的督促作用？
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教师要改变以例题、示范、讲解为主的教学方式，鼓励学生**思考，引导学生积极投入到探索与交流的学习活动之中。
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教师要改变以例题、示范、讲解为主的教学方式，鼓励学生**思考，引导学生积极投入到探索与交流的学习活动之中。
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教师要改变以例题、示范、讲解为主的教学方式，鼓励学生**思考，引导学生积极投入到探索与交流的学习活动之中。
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网络教学给学生提供了大量的信息。学生的积极性，自主参与能力
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网络教学给学生提供了大量的信息。学生的积极性，自主参与能力
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提升了信息技术应用能力
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承担实验的教师要熟悉相关的教学资源，熟悉网络教学资源的搜集
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承担实验的教师要熟悉相关的教学资源，熟悉网络教学资源的搜集
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承担实验的教师要熟悉相关的教学资源，熟悉网络教学资源的搜集
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承担实验的教师要熟悉相关的教学资源，熟悉网络教学资源的搜集
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提升了信息技术应用能力
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提升了信息技术应用能力
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体育学科的特殊性，应该有新鲜的血液加入。
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体育学科的特殊性，应该有新鲜的血液加入。
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体育学科的特殊性，应该有新鲜的血液加入。
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体育学科的特殊性，应该有新鲜的血液加入。
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在体育室内课上更多用多媒体教学。让学生通过**，图片等喜欢
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在体育室内课上更多用多媒体教学。让学生通过**，图片等喜欢
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