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利用多媒体技术教学，学生必须在课堂上动手动脑，主动参与到学习中来。
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多媒体的应用，网络的开通，实现了学生真正意义的“自主学习”、“发现学习”
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教学方式有时很难使学生全身心地投入
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教学中，教师借助多媒体计算机、投影机、实物展台等先进的电脑多媒体工具向学生展示图、文、声、像相结合的电子课件
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通过精心准备，运用大量的先进手段，教师创作出严谨而丰富的电子教案，就可以应用于教学。
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教师在准备教案时，需要大量资料及信息源
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教育的发展与信息处理技术的发展是息息相关的
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教师要抛开“执行”教科书、教学参考资料、考试试卷和标准答案的简单方式
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教师对信息网络技术的认识要提高
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网络的合作学习
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网络的合作学习是指多个学生共同完成一个学习任务
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我们通过网络进行竞争学习
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我们通过网络进行竞争学习，看谁最先达到教学目标要求。由于竞争的关系再加上人类与生俱来的求胜本能使学生会全神贯注，学习效果
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我们通过网络进行竞争学习，看谁最先达到教学目标要求。由于竞争的关系再加上人类与生俱来的求胜本能使学生会全神贯注，学习效果
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协作学习有利于促进学生高级认知能力的发展和学生健康情感的形成
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自主探究学习模式四个基本要素
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自主探究学习是一个崭新的课题
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[原创]传统模式的改造和对新教学模式的探求
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