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掌握学科教学与信息技术整合的教学设计方法，能够用信息技术有
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教学信息化，研究主体对象是教学环节及其状态，目标是信息化，
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这次信息技术培训的内容很实用，培训结束后，我要把培训中获得
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这次信息技术培训的内容很实用，培训结束后，我要把培训中获得
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传统的教学模式，虽有其内在的优势，但仅凭一本书、一张嘴，充
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传统的教学模式，虽有其内在的优势，但仅凭一本书、一张嘴，充
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通过培训，我深刻的认识到作为初中语文教师，要努力探索
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作为一名教师要适应现代教育工作的需要，就应该具备现代教育技
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作为一名教师要适应现代教育工作的需要，就应该具备现代教育技
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语文学科是一门具有浓郁的美育特色的课，因此教师的主要任务是
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语文学科是一门具有浓郁的美育特色的课，因此教师的主要任务是
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通过这个平台，与全国教育专家进行了一次“零距离”的接触，“
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信息化教学环境，能支持情境创设、启发思考、信息获取、资
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受益匪浅
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激发学生的学习与发现的兴趣
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教育变革
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测试计划
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