姓名: 许彦渊

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工作单位:第十小学

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合理猜测、设想或突然顿悟的思维

许彦渊

2017-12-14

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教学中要多注重**性训

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疑是学的需要,疑是思的源泉

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疑是思之始,学之端

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齐立新

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通过故事提高了学生学习数学的兴趣

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教学的艺术不在于传授本领

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激发学生主动探究的兴趣

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教师要善于创设问题情境

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创设问题情境是激发学生学习兴趣的重要策略之一

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数学教学要紧密联系学生的生活实际

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运用多媒体教学资源为学生创设丰富的教学情境

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多媒体信息教学资源被广泛地应用到教学中

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应用多媒体信息技术教学改变了教师、改变了课堂、改变了学生

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复习课采用多媒体教学

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多媒体信息技术教学能设计实际问题情景,重新组织教材结构,丰富课堂教学容量

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多媒体教学演示

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数学知识许多比较抽象

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运用多媒体教学资源

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兴趣是最好的老师

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郭小红

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计算机不可能完全代替教师的教学

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