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通过学习能熟练使用word 、excel 等软件
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掌握教师信息技术的基本操作技能
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通过与专家交流，大开眼界，为今后确定努力方向。
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学校大课间的实施与每天锻炼一小时
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学生身体素质下降与体育教师有多大关系
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应试教育**育学科如何夹缝中生存
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教学评价中发现学生表现远低于预期教师要研究学生，探寻真相。
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现在老师是全能型人才
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教师利用游戏向学习者传递特定的知识和信息。学生能在游戏中获
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教师技术素养要探索并使用支持学生自主、合作、探究学习的网络
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教师技术素养了解信息时代对人才培养的新要求，具有主动探索和
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大部分“啃老族”的年轻人共同特点是从小就备受家长溺爱，适应
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全面提升教师信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力
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体育教学中应用多媒体网络教学有哪些局限性？议一议
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网络应用到教学中，
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学生是学习的主体，教师是引导者
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从眼前做起，从小事做起，永远保持那份初心，在为人民服务的道
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不忘初心砥砺前行
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教育信息化“十三五”规划到2020年，基本建成“人人皆学、
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学习网站的特点是资源丰富，类别繁多，选择空间大，学习资源又
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