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网络继续教育培训学习为教师学习制定了共同的内容和活动，更为
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意义老大了
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思维导图是教学新趋势
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新的课程理念、新的教学方法、新的评价 体系都使自己对教学与
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注重反思。善于总结自己在教育教学中的点点滴滴，不断改进自己
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以学生为主体，充分让学生进行自主探究合作学习，重视学习方法
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营造以学生为主体的课堂。在课改的课堂教学中，不断探索适合学
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转变旧思想，提升新观念。通过培训，明确现代教育的本质，明确
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网络学习的质量很大程度上依赖于学习者的自觉
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网络教学能提高学生自主学习效能
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高中学生参加课余训练耽误学习吗
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高中生参加体育竞赛，家长、班主任不支持怎么办？
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在体育室内课上更要多用多媒体教学，让学生通过视频、图片等喜
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明确教师工作坊建设过程与建设方法；明确利用教师工作坊提升教
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教师要正确引导学生自主学习，不能一畏依赖网络平台。
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中小学教师信息技术应用能力标准
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会应用信息技术使用本校或是城域网中的服务平台
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能合理整合信息技术与本学科的教学
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能引导学生在利用信息技术技能进行有效学习
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能掌握基本信息技术装备的简单使用
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