姓名： 戴宝国

主题: 93帖数: 10

区县信息：黑龙江省 哈尔滨市 双城市

工作单位：兆麟初中

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发挥主持人引领作用，生成分享优质教育资源

戴宝国

2017-12-22

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张世旭

2017-12-25
培训工作坊主持人，分级组建教师工作坊

戴宝国

2017-12-22

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张世旭

2017-12-25
教师工作坊实行坊主负责制

戴宝国

2017-12-22

1/4

张世旭

2017-12-25
学习和实践操作相结合

戴宝国

2017-12-22

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张世旭

2017-12-25
教师工作坊一般基于单一的学科或领域开展研修

戴宝国

2017-12-22

1/5

张世旭

2017-12-25
教师工作坊的主体

戴宝国

2017-12-22

2/5

张世旭

2017-12-25
教师工作坊

戴宝国

2017-12-22

1/4

张世旭

2017-12-25
本质

戴宝国

2017-12-22

1/4

张世旭

2017-12-25
内涵与模式

戴宝国

2017-12-22

1/5

张世旭

2017-12-25
培训的优点

戴宝国

2017-12-21

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张国明

2017-12-22
掌握了新课改的发展方向和目标

戴宝国

2017-12-21

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吴春红

2017-12-21
提高自身素质，学会终身学习

戴宝国

2017-12-21

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张国明

2017-12-22
​理论联系实际，学以致用

戴宝国

2017-12-21

0/2

戴宝国

2017-12-21
理论联系实际，学以致用

戴宝国

2017-12-21

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戴宝国

2017-12-21
领悟有效教学

戴宝国

2017-12-21

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程晓丽

2017-12-22
改变了教师学习的自觉性

戴宝国

2017-12-21

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程晓丽

2017-12-22
受益匪浅

戴宝国

2017-12-21

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张国明

2017-12-23
在学习内容和实践层次上满足不同教师的需要

戴宝国

2017-12-21

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张世旭

2017-12-25
教师提供好展示自己的网络平台

戴宝国

2017-12-21

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张世旭

2017-12-25
教师已不再是传递信息的工具

戴宝国

2017-12-21

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戴宝国

2017-12-21