姓名： 刘小兰

主题: 21帖数: 21

区县信息：江西省 吉安市 吉水县

工作单位：吉水县第四中学

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语文阅读能力的具体培养措施

刘小兰

2015-01-22

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赖小华

2015-01-25
改进初中语文作文教学的初步实践。

刘小兰

2015-01-22

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刘小兰

2015-01-22
改进作文教学的基本策略与思路

刘小兰

2015-01-22

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刘小兰

2015-01-22
当前作文教学现状的分析

刘小兰

2015-01-22

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陈文艳

2015-01-22
挑战自我、充实自我，在否定中成长

刘小兰

2015-01-22

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刘小兰

2015-01-22
不断实践，不断完善，优化课堂教学

刘小兰

2015-01-22

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刘小兰

2015-01-22
钻研教材、了解学生，一切从实际出发

刘小兰

2015-01-22

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刘小兰

2015-01-22
适时点拨

刘小兰

2015-01-22

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刘小兰

2015-01-22
适度点拨

刘小兰

2015-01-22

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刘小兰

2015-01-22
适量点拨

刘小兰

2015-01-22

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刘小兰

2015-01-22
正确处理基本素养与创新能力的关系

刘小兰

2015-01-21

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郭玙

2015-01-21
正确处理课内学习与课外学习的关系

刘小兰

2015-01-21

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郭玙

2015-01-21
要正确处理自主学习和主导作用的关系

刘小兰

2015-01-21

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郭玙

2015-01-21
创设情境，培养学生的主体情感

刘小兰

2015-01-21

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刘小兰

2015-01-21
点拨教学，激发学生的发散性思维

刘小兰

2015-01-21

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刘小兰

2015-01-21
鼓励合作学习，但不能忽视独立思考

刘小兰

2015-01-21

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刘小兰

2015-01-21
强调自主性，但不能放任自流

刘小兰

2015-01-21

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刘小兰

2015-01-21
突出人文性，但不能淡化工具性。

刘小兰

2015-01-21

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刘小兰

2015-01-21
作文教学中，让学生学会体现自己

刘小兰

2015-01-21

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刘小兰

2015-01-21
教师和学生的关系是平等的

刘小兰

2015-01-21

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侯慧丽

2015-01-21