姓名: 马建骆

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区县信息:河南省 省直辖县级行政区划 汝州市

工作单位:纸坊一中

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[转载]如何提高学习兴趣,是我们一直困惑的问题

马建骆

2016-02-20

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郭纵锋

2016-02-23

数学题学生听懂了不一定能做正确,听懂了不如会做了,会做了不

马建骆

2016-02-06

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申珊珊

2016-02-06

我的电脑咋登录不上呢

马建骆

2016-02-06

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马建骆

2016-02-06

校本研修心得体会 建立与基础教育新课程体系相适应的校本教

马建骆

2016-02-06

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马建骆

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校本研修心得体会 建立与基础教育新课程体系相适应的校本教

马建骆

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马建骆

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校本研修心得体会 建立与基础教育新课程体系相适应的校本教

马建骆

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马建骆

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校本研修心得体会 建立与基础教育新课程体系相适应的校本教

马建骆

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马建骆

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校本研修心得体会 建立与基础教育新课程体系相适应的校本教

马建骆

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杨飞

2016-02-18

校本研修心得体会 建立与基础教育新课程体系相适应的校本教

马建骆

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马建骆

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校本研修心得体会 建立与基础教育新课程体系相适应的校本教

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校本研修心得体会 建立与基础教育新课程体系相适应的校本教

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校本研修心得体会 建立与基础教育新课程体系相适应的校本教

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校本研修心得体会 建立与基础教育新课程体系相适应的校本教

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杨飞

2016-02-18

校本研修心得体会 建立与基础教育新课程体系相适应的校本教

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校本研修心得体会 建立与基础教育新课程体系相适应的校本教

马建骆

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马建骆

2016-02-06

学生是有差异的一个群体,不承认这一点的人应该说是一个外行人

马建骆

2016-02-06

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邵梦星

2016-02-06

学生是有差异的一个群体,不承认这一点的人应该说是一个外行人

马建骆

2016-02-06

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马建骆

2016-02-06

浅谈数学课中如何吸引学生的注意力

马建骆

2015-03-11

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马建骆

2015-03-11

数学课中如何引导学生进行自主探索与合作交流

马建骆

2015-03-11

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张国良

2015-03-17

[转载]数学课怎么上才能激发学生的兴趣

马建骆

2015-03-11

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马建骆

2015-03-11