姓名： 申素荣

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区县信息：河南省 周口市 太康县

工作单位：太康县城关镇三中

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教学主体上，教师要有张扬个性，激情教学的素质

申素荣

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激发学习兴趣事实证明:不断获得成功,经常得到表扬的学生,学习兴趣也在不断的巩固和发展

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明确语文学习习惯的内容

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实施语文教育不仅是教师的事，也是全社会的事

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教师个性的张扬包括静态的个性张扬和动态的个性张扬

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以极富创意的课文导语创设美的意境，激发学生的兴趣。

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从记忆的保持速度上说，“看”的记忆为最好

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任何一种心理品质的养成都是一个较长的时间过程

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学会听讲

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学会在生活中学语文

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赵峰

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如何培养良好的初中语文学习习惯

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明确语文学习习惯的内容

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讲授法、提问法、讨论法、实验法、研究法、观察法、欣赏教学法、愉快教学法

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以极富创意的课文导语创设美的意境，激发学生的兴趣。

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培养学生的课外阅读兴趣

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创设情境，培养学生的主体情感

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学会用语文书

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上课时要耳听一方。

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教师要充分寻找学生的闪光点，给予鼓励，赋予他们真挚、纯真的爱

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形成运用文笔来观注社会的爱好

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