姓名： 汪永平

主题: 15帖数: 24

区县信息：江西省 鹰潭市 贵溪市

工作单位：贵溪市实验小学

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[原创]发现数学问题，进而探究、解决问题。

汪永平

2014-12-25

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汪永平

2014-12-25
着教案走是一个常见的现象，之中封闭的教学过程造成了教学过程中“人”的资源生成与利用不够。主要表现有：

汪永平

2014-12-25

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刘文波

2014-12-26
教学过程牵引推进

汪永平

2014-12-25

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周丽

2015-01-03
学习过程静态演绎

汪永平

2014-12-25

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汪永平

2014-12-25
教学内容散点割裂

汪永平

2014-12-25

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汪永平

2014-12-25
如何提升课堂教学的有效性

汪永平

2014-12-25

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汪永平

2014-12-25
如何培养学生良好的书写习惯？

汪永平

2014-12-25

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刘文波

2014-12-26
多媒体的应用要适时、适度

汪永平

2014-12-23

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程永猛

2014-12-23
教给学生学会学习的方式

汪永平

2014-12-23

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程永猛

2014-12-23
课堂教学中找准教师的角色

汪永平

2014-12-23

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李冬侠

2014-12-23
真正实现“人人学有用的数学”

汪永平

2014-12-23

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汪永平

2014-12-23
新课程课堂教学要让学生“活”起来

汪永平

2014-12-23

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汪永平

2014-12-23
“解决问题”的教学模式初探

汪永平

2014-12-23

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汪永平

2014-12-23
数学学科教学中的点滴方法。

汪永平

2014-12-23

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汪永平

2014-12-23
如何提高学生的数学应用能力

汪永平

2014-12-23

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汪永平

2014-12-23