姓名： 张仁科

主题: 20帖数: 17

区县信息：贵州省 六盘水市 盘县

工作单位：盘县红果镇沙陀中学

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张仁科

2019-10-25

0/1

张仁科

2019-10-25
[原创]教学设计

张仁科

2019-10-25

0/5

张仁科

2019-10-25
教学设计

张仁科

2019-10-24

1/3

刘文胜

2019-10-25
[原创]说课稿

张仁科

2019-10-24

0/2

张仁科

2019-10-24
[原创]误认为“摩擦力是不变的”

张仁科

2016-01-13

3/6

杨龙华

2016-02-29
[原创]误为“一个接触面可以同时受几个摩擦力的作用”

张仁科

2016-01-13

2/6

杨龙华

2016-02-29
[原创]误认为“压力越大，摩擦力越大”

张仁科

2016-01-13

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刘文刚

2016-03-17
[原创]误认为“摩擦力一定是阻力”

张仁科

2016-01-13

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刘文刚

2016-03-17
[原创]误的认为“Ff=μN中的N就等于物体所受的重力”

张仁科

2016-01-13

0/1

张仁科

2016-01-13
[原创]误认为“静止物体只能受到静摩擦力，运动物体只能受到滑动摩擦力”

张仁科

2016-01-13

0/1

张仁科

2016-01-13
[原创]误认为“摩擦力的的方向一定和物体的运动方向相反”

张仁科

2016-01-13

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吴泽刚

2016-01-20
如何才能充分利用多谋体做好演示实验？

张仁科

2015-01-05

1/5

王彪

2015-01-10
物理学科如何与研究性学习有机结合？

张仁科

2014-12-28

1/8

谢椿

2014-12-28
初高中知识的衔接问题如何解决？

张仁科

2014-12-28

1/5

谢椿

2014-12-28
物理教学中如何渗透法制教育？

张仁科

2014-12-28

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张仁科

2014-12-28
教学课时少与教学内容多的矛盾突出

张仁科

2014-12-13

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吴泽刚

2014-12-23
在农村教学中新课程理念的“高要求”与教学实践的“超现实”脱节

张仁科

2014-12-13

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李士锐

2014-12-20
如何让生活进入课堂

张仁科

2014-12-05

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张仁科

2014-12-05
物理实验在农村教学在作用

张仁科

2014-12-05

2/12

谢椿

2014-12-28
[原创]摩擦力的七个误区

张仁科

2014-12-05

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李正刚

2015-02-09