姓名： 黄南江

主题: 11帖数: 11

区县信息：江西省 萍乡市 芦溪县

工作单位：上埠镇中心学校

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[原创]利用手机APP学习端进行研修，十分方便。点赞！！

黄南江

2019-04-29

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黄南江

2019-05-06
现在低年级学生识字很辛苦，如何激发他们的识字兴趣，让学生快乐识字？

黄南江

2014-12-26

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吴霞

2014-12-27
到底该不该教给孩子写作方法？

黄南江

2014-12-26

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黄南江

2014-12-26
课外阅读读后的效果如何评价？

黄南江

2014-12-26

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黄南江

2014-12-26
我们该怎样有效进行“语文园地”的教学，既教得扎实、有趣，又不影响教学进度？特别是像“口语交际”，怎样教，才能真正提高孩子

黄南江

2014-12-26

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简红燕

2014-12-29
习作目标或者内容太模糊，缺少可模仿的例子，让学生畅所欲言前提是学生要想言并能言，起步阶段学生缺乏能力，又没有学习的阶梯。

黄南江

2014-12-26

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黄南江

2014-12-26
教学略读课文的时候如何把握好教学尺度？

黄南江

2014-12-26

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黄南江

2014-12-26
识字写字是1—2年级的教学重点，在这么大的识字量下，该如何提高学生的识字效率？如果识得的字不及时巩固，又要回生，该怎样解

黄南江

2014-12-26

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黄南江

2014-12-26
如何克服学生对作文的恐惧感？

黄南江

2014-12-26

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黄南江

2014-12-26
语文学科如何渗透德育教育

黄南江

2014-12-26

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黄南江

2014-12-26
[原创]如何突破作文教学难、批改难的问题？？？

黄南江

2014-12-09

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黄南江

2014-12-15