姓名： 邱霞

主题: 31帖数: 24

区县信息：湖南省 株洲市 荷塘区

工作单位：六0一中英文小学

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[转载]如何提高课堂教学能力

邱霞

2016-05-07

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唐蓓蓓

2016-05-22
[原创]激发学生学习兴趣，全力发挥主体作用（五）

邱霞

2016-05-06

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唐蓓蓓

2016-05-22
[原创]激发学生学习兴趣，全力发挥主体作用（四）

邱霞

2016-05-06

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唐蓓蓓

2016-05-22
[原创]激发学生学习兴趣，全力发挥主体作用（三）

邱霞

2016-05-06

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唐蓓蓓

2016-05-22
[原创]激发学生学习兴趣，全力发挥主体作用（二）

邱霞

2016-05-06

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唐蓓蓓

2016-05-22
[原创]激发学生学习兴趣，全力发挥主体作用（一）

邱霞

2016-05-06

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唐蓓蓓

2016-05-22
让语文学习习惯点亮小学生的生命（三）

邱霞

2014-12-03

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刘娟

2014-12-14
让语文学习习惯点亮小学生的生命（二）

邱霞

2014-12-03

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刘娟

2014-12-14
让语文学习习惯点亮小学生的生命（一）

邱霞

2014-12-03

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刘娟

2014-12-14
注重培养学生的语文实践能力

邱霞

2014-12-03

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黄九龄

2014-12-07
在讲读课文结束时可以采用——余味无穷的方法

邱霞

2014-12-02

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刘娟

2014-12-14
在讲读课文中可以采用——故作悬念的方法

邱霞

2014-12-02

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刘娟

2014-12-14
在讲读课文之前可以采用——抛砖引玉的方法

邱霞

2014-12-02

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刘娟

2014-12-14
民主、多元的评价方式

邱霞

2014-12-02

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邱霞

2014-12-02
师生互动的形式

邱霞

2014-12-02

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邱霞

2014-12-02
运用多媒体，创设情景，诱发学生学习兴趣

邱霞

2014-12-02

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黄九龄

2014-12-07
以丰富的想象激活培养学生的创新思维

邱霞

2014-12-02

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邱霞

2014-12-02
以生动形象的教学语言，点燃学生学习的热情之火

邱霞

2014-12-02

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邱霞

2014-12-02
浅谈如何营造轻松的语文课堂氛围

邱霞

2014-12-02

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邱霞

2014-12-02
评价学生习作的标准

邱霞

2014-12-01

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周敏

2015-02-24