姓名： 唐婷

主题: 18帖数: 37

区县信息：湖南省 株洲市 荷塘区

工作单位：第五中学

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提高学习数学的积极性和数学的思维能力，提高数学的教学效果。

唐婷

2016-02-27

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易树湘

2016-03-01
在班级教学中，进行分层教学，真正做到了因材施教

唐婷

2016-02-27

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晏雄辉

2016-03-09
[原创]检测对于师生双方起着反馈信息的作用

唐婷

2016-02-27

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唐婷

2016-02-27
在教学过程中进行分层教学的实践

唐婷

2016-02-27

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唐婷

2016-02-27
[原创]进行分层教学能更好地进行因材施教和发展学生的思维能力

唐婷

2016-02-27

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唐婷

2016-02-27
素质教育要面向全体，要面向有差异的每一个个体。

唐婷

2016-02-27

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方舟

2016-03-02
[原创]素质教育的主要目标是培养学生的创新意识和创新能力

唐婷

2016-02-27

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唐婷

2016-02-27
[原创]因材施教

唐婷

2016-02-27

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易树湘

2016-03-01
[原创]分层教学

唐婷

2016-02-27

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唐婷

2016-02-27
[原创]“ 发 散性” 提 问是 启发 学 生往 深层 次探 究 。

唐婷

2016-02-27

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唐婷

2016-02-27
如何实施分层教学

唐婷

2014-12-16

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陈馨

2015-02-28
为什么要进行分层教学的必要性

唐婷

2014-12-16

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陈馨

2015-02-28
课堂上如何进行有针对性的有效提问

唐婷

2014-12-16

5/12

陈馨

2015-02-28
创设故事情境,激发学生学习兴趣

唐婷

2014-12-16

6/15

陈馨

2015-02-28
如何实现初中数学教学的有效性

唐婷

2014-12-16

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陈馨

2015-02-28
教育的核心是教学生做人

唐婷

2014-12-16

8/25

陈馨

2015-02-28
如何提高学生的计算能力

唐婷

2014-12-10

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王健霞

2014-12-10
怎样提高初一学生的计算能力？

唐婷

2014-12-09

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茶培浩

2014-12-09