姓名: 呙利文

主题: 108帖数: 79

区县信息:湖南省 岳阳市 华容县

工作单位:侨联环城学校

排序: | 最后回复 作者 回复/浏览 最后发表
教学的偏差

呙利文

2017-07-05

1/2

刘怀玉

2017-07-05

[转载]管理的缺失

呙利文

2017-07-05

0/2

呙利文

2017-07-05

[原创]错误的教育观、学生观

呙利文

2017-07-05

1/2

刘怀玉

2017-07-05

教师承载着教书育人的重大责任,他们总是关系孩子的健康成长,

呙利文

2017-06-30

3/3

彭磊

2017-07-01

作为一个教师,一定要会聚集生活中的点滴幸福,

呙利文

2017-06-30

1/3

彭磊

2017-07-01

给学生恰当的帮助

呙利文

2014-12-13

0/3

呙利文

2014-12-13

停顿、节奏

呙利文

2014-12-13

0/2

呙利文

2014-12-13

揪住“七寸”找“途径”

呙利文

2014-12-13

1/5

呙利文

2014-12-13

[原创]赏识,别过了头

呙利文

2014-12-13

3/9

谭元丽

2014-12-16

教师角色的转换

呙利文

2014-12-13

1/11

熊明蓉

2014-12-14

如何进行汉语拼音教学?

呙利文

2014-12-11

0/6

呙利文

2014-12-11

如何提高低年级学生的识字效率?

呙利文

2014-12-11

0/3

呙利文

2014-12-11

小学低年级学生的识字方法有哪些?

呙利文

2014-12-11

2/16

呙利文

2014-12-13

[原创]课堂上时刻“胸怀目标”

呙利文

2014-12-04

3/14

陶建华

2014-12-05

[原创]教师的位置

呙利文

2014-12-04

1/8

蔡烨

2014-12-04

[原创]“先学后教,当堂训练”的主要环节

呙利文

2014-12-04

0/6

呙利文

2014-12-04

[转载]孩子发脾气的通用处理技巧

呙利文

2014-11-29

1/4

姜红霞

2014-12-08

[转载]家庭教育的矛盾心理:身心健康与学习成绩,孰重孰轻?

呙利文

2014-11-29

1/4

呙利文

2014-11-29

应适当的培养学生挫折感

呙利文

2014-11-29

1/24

呙利文

2014-11-29

让学生乐于识字,主动识字

呙利文

2014-11-29

2/29

呙利文

2014-11-29