姓名： 丰韵

主题: 48帖数: 30

区县信息：湖南省 岳阳市 华容县

工作单位：马鞍山实验学校

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如果让孩了敢于说，乐于说？

丰韵

2015-02-04

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文光辉

2015-03-04
让学生在理解字义的基础上识记生字有哪些方法？

丰韵

2015-02-04

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柳萍

2015-02-05
小学语文如何实施情感教学

丰韵

2015-02-04

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柳萍

2015-02-05
学生不爱动脑筋

丰韵

2015-02-04

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文光辉

2015-03-04
我们如何做才能使学生在试卷上的阅读题少失分？

丰韵

2015-02-04

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朱艳芳

2015-02-04
如何让学生的低起点渐近新课程的能力高要求？

丰韵

2015-02-04

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丰韵

2015-02-04
如何让学生在热闹的阅读教学中收获更多？

丰韵

2015-02-04

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徐雪琴

2015-02-06
如何使“要我学”变为“我要学” ？

丰韵

2015-02-04

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丰韵

2015-02-04
如何开展语文综合性学习活动?

丰韵

2015-02-04

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丰韵

2015-02-04
文本支离破碎，语文课失去了语文味

丰韵

2015-02-04

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丰韵

2015-02-04
琅琅的读书声在我们的课堂中逐渐流失

丰韵

2015-02-04

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丰韵

2015-02-04
关于“应用多媒体”的困惑

丰韵

2015-02-04

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周丽

2015-02-10
课内阅读教学的困惑

丰韵

2015-02-04

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周丽

2015-02-10
作文教学到底如何指导、批改以及讲评？

丰韵

2015-02-04

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丰韵

2015-02-04
学生的想象思维得不到很好的发展

丰韵

2015-02-04

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柳萍

2015-02-05
小学语文如何实施情感教学

丰韵

2015-01-29

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丰韵

2015-01-29
学生不爱动脑筋

丰韵

2015-01-29

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丰韵

2015-01-29
我们如何做才能使学生在试卷上的阅读题少失分？

丰韵

2015-01-29

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丰韵

2015-01-29
如何让学生的低起点渐近新课程的能力高要求？

丰韵

2015-01-29

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袁林芳

2015-01-29
如何让学生在热闹的阅读教学中收获更多？

丰韵

2015-01-29

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丰韵

2015-01-29