姓名： 吉丽萍

主题: 52帖数: 1

区县信息：海南省 省直辖县级行政单位 昌江黎族自治县

工作单位：叉河中学

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.怎样激发学生的学习兴趣？

吉丽萍

2017-12-05

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吉丽萍

2017-12-05
.阅读过程本身就是获取信息的过程，阅读质量的高低取决于捕捉信息的多少。

吉丽萍

2017-12-05

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吉丽萍

2017-12-05
博览就是观大略，在短时间内阅读大量书籍，为精读创造条件。

吉丽萍

2017-12-05

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吉丽萍

2017-12-05
博览就是观大略，在短时间内阅读大量书籍，为精读创造条件。

吉丽萍

2017-12-05

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吉丽萍

2017-12-05
做笔记的过程，就是一个加深理解、加强记忆的过程。

吉丽萍

2017-12-05

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吉丽萍

2017-12-05
精读时，要“细嚼慢咽”，要多动脑筋，要反反复复地读，还要认真做读书笔记。

吉丽萍

2017-12-05

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吉丽萍

2017-12-05
.引导学生热爱生活，关心他人，细心观察，鼓励他们积累与思考，作文中表达自己的独特感受，以促进他们语文素养的全面发展。

吉丽萍

2017-12-05

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吉丽萍

2017-12-05
在新课程的背景之下，为了培养学生阅读的感受力、理解力、欣赏力、评价力和创造性，我们必须打破传统的教学方式。

吉丽萍

2017-12-05

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吉丽萍

2017-12-05
[原创]在新课程的背景之下，为了培养学生阅读的感受力、理解力、欣赏力、评价力和创造性，我们必须打破传统的教学方式。

吉丽萍

2017-12-05

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吉丽萍

2017-12-05
[原创]课堂的生成以教师念转变为前提，以教师的知识结构和实践智慧为依托，以学生的需要和现实为出发点。

吉丽萍

2017-12-05

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吉丽萍

2017-12-05
[原创]研修讨论

吉丽萍

2017-12-05

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吉丽萍

2017-12-05
[原创]教法和教具的运用要结合当地学校和学生的实际。

吉丽萍

2017-12-05

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吉丽萍

2017-12-05
如何使学生的注意力集中？

吉丽萍

2017-01-15

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吉丽萍

2017-01-15
学生不喜欢写作文怎么办？

吉丽萍

2017-01-15

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吉丽萍

2017-01-15
怎样培养学生阅读分析能力？

吉丽萍

2017-01-15

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吉丽萍

2017-01-15
怎样有效的提高学生的阅读水平？

吉丽萍

2017-01-15

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林能明

2017-01-17
如何引导学生在课堂上进行讨论交流？

吉丽萍

2017-01-15

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吉丽萍

2017-01-15
怎样训练学生的阅读能力？

吉丽萍

2017-01-15

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吉丽萍

2017-01-15
散文教学的技巧是什么？

吉丽萍

2017-01-15

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吉丽萍

2017-01-15
文言文的虚词实词怎样才能使学生记得更牢固？

吉丽萍

2017-01-15

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吉丽萍

2017-01-15