姓名： 李华梅

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区县信息：云南省 楚雄彝族自治州 楚雄市

工作单位：楚雄市北浦小学

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游戏入门，自觉学习。

李华梅

2018-08-23

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2018-08-23
尝试以“任务驱动”的方法组织教学。

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利用多媒体演示讲解的教学设计，发挥教师主导作用

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、活用教学形式，激发学习兴趣

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、创设和谐氛围，持续学习情趣

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构建“主体-互动-探究”的教学设计，激发学生创作兴趣

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利用发现探究的教学设计，提高教学效率

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、利用多媒体演示讲解的教学设计，发挥教师主导作用

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教师主宰学习评价，尽管学生也以自评和互评的形式参与到评价中来，但教师的干预过多，教师的一些导向性的评价语言**了学生的思

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评价标准与教学目标脱节

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评价主体错位。

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评价缺乏预设。

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充分使用小组合作学习的教学方法

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充分使用生活化的教学方法

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充分使用多媒体设备

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如何提高小学信息技术课堂效率

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因材施教，分层教学

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重视小组合作和自主探究学习

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注重兴趣教学

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如何培养学习的基本技能？

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