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姓名: 李荣文

主题: 28帖数: 14

区县信息:云南省 玉溪市 红塔区

工作单位:红塔区马桥中学

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烧不断的棉线

李荣文

2014-10-21

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李荣文

2014-10-21

课堂教学过程中无论采用什么样的教学策略,都注重学生的探究式学习,让每个学生根据自身的实际,用自己的思维方式自由地探究,去

李荣文

2014-10-21

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李荣文

2014-10-21

整合是一个教的过程也是一个学的过程,在学中教,在教中学。课程资源的整合是现阶段每一个教育工作者必备的基本意识和基本能力。

李荣文

2014-10-21

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李荣文

2014-10-21

怎样在有限的时间内提高物理课堂教学效率

李荣文

2014-10-21

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李荣文

2014-10-21

怎样在有限的时间内提高物理课堂教学效率

李荣文

2014-10-21

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李荣文

2014-10-21

怎样在有限的时间内提高物理课堂教学效率

李荣文

2014-10-21

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李荣文

2014-10-21

物理教师如何提高学生的实验操作能力?

李荣文

2014-10-21

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李荣文

2014-10-21

有人把“电流”比作“水流”来给学生讲述“电流”的相关性质,不知道是否恰当。

李荣文

2014-10-21

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李荣文

2014-10-21

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