|
一个好的老师不仅仅体现在课堂讲课上，而且还有给学生的关心程度上，
|
2016-11-18
|
0/6
|
2016-11-18
|
|
|
班主任在维护和谐稳定校园环境,创建平安校园中起着重要作用.
|
2016-11-18
|
0/1
|
2016-11-18
|
|
|
班主任作为“管理者”的角色应改变为教育者、组织者和引导者”
|
2016-11-18
|
0/3
|
2016-11-18
|
|
|
班主任的职责是班级的教育者、管理者,还应该是学生道德行为的示范者
|
2016-11-18
|
0/2
|
2016-11-18
|
|
|
班主任应当加强学生思想教育引导，激发学生内部上进动力。
|
2016-11-18
|
0/2
|
2016-11-18
|
|
|
班主任应该经常与任课教师沟通，主动与学生家长联系，形成教育合力，努力提高教学成绩、教育质量。
|
2016-11-18
|
0/2
|
2016-11-18
|
|
|
班主任应当认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序
|
2016-11-18
|
0/3
|
2016-11-18
|
|
|
班主任是学生思想道德教育和学生管理工作的主要实施者
|
2016-11-18
|
0/2
|
2016-11-18
|
|
|
当科任反映很多学生没有按时完成周末作业，你会怎样处理？
|
2016-10-26
|
3/7
|
2017-09-21
|
|
|
当科任反映很多学生没有按时完成周末作业，你会怎样处理？
|
2016-10-26
|
0/0
|
2016-10-26
|
|
|
如何解决学生偏科问题？
|
2016-10-26
|
0/1
|
2016-10-26
|
|
|
当有学生说“班主任偏心，疼爱优生，照顾优生，我们差生永远坐最后或最偏的位置”，你如何应对？
|
2016-10-26
|
0/2
|
2016-10-26
|
|
|
如何改变“某班学生除了不爱学习，什么都好”这种现状？
|
2016-10-26
|
0/1
|
2016-10-26
|
|
|
当你听到某科任说：“我们年级某班学生很乖，爱学习，喜欢问问题，学习进步快”时，你的第一反应是什么？接着会怎么办？
|
2016-10-26
|
0/2
|
2016-10-26
|
|
|
如何处理学生的违规
|
2016-10-26
|
0/2
|
2016-10-26
|
|
|
如何处理工作与生活的关系
|
2016-10-26
|
0/1
|
2016-10-26
|
|
|
班主任如何处理工作中所遇到的问题
|
2016-10-26
|
0/1
|
2016-10-26
|
|
|
[原创]班主任工作技巧3
|
2016-10-26
|
0/6
|
2016-10-26
|
|
|
[原创]班主任工作技巧2
|
2016-10-26
|
0/8
|
2016-10-26
|
|
|
[原创]班主任工作技巧
|
2016-10-26
|
0/5
|
2016-10-26
|
