|
美育独特的价值和意义
|
2021-06-12
|
0/1
|
2021-06-12
|
|
|
[转载]美育
|
2021-06-12
|
0/4
|
2021-06-12
|
|
|
[原创]美术手工制作课可以引入通用技术课中的知识原理一起上。
|
2020-05-07
|
1/2
|
2020-05-07
|
|
|
[原创]中国需要这样的公司---波士顿动力公司（Boston Dynamics）
|
2020-05-07
|
0/2
|
2020-05-07
|
|
|
[转载]教育界常用典故“十年树木，百年树人”
|
2020-05-07
|
0/1
|
2020-05-07
|
|
|
[原创]浅谈教师的身心健康对育人有着 润物无声，潜移默化的作用
|
2020-05-06
|
3/6
|
2020-05-07
|
|
|
[原创]浅谈教师的身心健康对育人有着 润物无声，潜移默化的作用
|
2020-05-06
|
0/1
|
2020-05-06
|
|
|
[转载]美术学科的核心素养之五：文化理解
|
2020-05-06
|
0/1
|
2020-05-06
|
|
|
[转载]美术学科的核心素养之四：创意实践
|
2020-05-06
|
0/1
|
2020-05-06
|
|
|
美术学科的核心素养之三：审美判断
|
2020-05-06
|
0/0
|
2020-05-06
|
|
|
[转载]美术学科的核心素养之二：美术表现
|
2020-05-06
|
0/1
|
2020-05-06
|
|
|
[转载]美术学科的核心素养之一：图像识读。
|
2020-05-06
|
0/1
|
2020-05-06
|
|
|
[转载]美术学科五大核心素养内涵及其实践价值
|
2020-04-29
|
0/2
|
2020-04-29
|
|
|
[转载]美术学科的核心素养：图像识读、美术表现、审美判断、创意实践和文化理解。
|
2020-04-29
|
0/4
|
2020-04-29
|
|
|
中国传统意义上的人文精神，实质上就是儒家的教化天下的思想。
|
2020-04-06
|
2/8
|
2020-04-19
|
|
|
美术教师需具备人文精神
|
2020-04-06
|
0/0
|
2020-04-06
|
|
|
我们小时候吃的”珠珠糖“原来是在昆明研制和生产的。中国脊髓灰质炎**之父顾方舟
|
2020-04-05
|
1/2
|
2020-04-10
|
|
|
我们小时候吃过的”珠珠糖“，原来是在昆明研制和生产的，它的研制成功，挽救了千千万万的人。
|
2020-04-05
|
0/1
|
2020-04-05
|
|
|
[原创]我们应该为学科正名：语、数、外不是主科，只能叫基础，叫工具。理、化、生；史、地、政；音、体、美。都是各自专业里的主科。
|
2020-04-05
|
0/2
|
2020-04-05
|
|
|
[原创]可以超越“超现实主义画家萨尔瓦多·达利”的图像处理软件
|
2018-09-30
|
1/2
|
2018-10-29
|
