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数学课上我们经常遇到实验过程复杂，学生难以具体操作的情况，
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信息技术是数学知识的抽象性和学生思维的形象性之间架起的一座
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相比以往教学，多媒体的加入使学生的学习更具有开放性。
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运用信息技术辅助数学教学，不仅改善了教学环境，活跃了课堂气
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